小學(xué)畢業(yè)典禮主持人主持詞(參考版)
2024-09-24 10:39本頁(yè)面
【正文】 乙：明天我們是祖國(guó)的希望! 甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲—— 合：可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆! 敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀! 親愛(ài)的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼! 甲：讓我們攜起手來(lái)，一起為明天的希望加油! 乙：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，我們?cè)倬鄄苄? 合：**區(qū)**小學(xué)“為今天的成長(zhǎng)喝彩，為明天的希望加油”20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束?！ 〖祝翰苄∽屛覀儗W(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理， 乙：曹小為我們的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 八、結(jié)束語(yǔ)： 甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭。 甲：所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校?！ “?、贈(zèng)送紀(jì)念品： 甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中。 合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸?！ 〖祝盒W(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已?！ 〖祝好利惖慕虒W(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡?！ ∑?、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)：：(ppt背景音樂(lè)) 甲：可敬可親的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光?！ ∫遥鹤屛覀兿蛴H愛(ài)的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮?！ 『希鹤屛覀冃膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)們! (歌表演《感恩的心》，五年級(jí)部分女生表演，臺(tái)下準(zhǔn)備，第一遍臺(tái)上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長(zhǎng)，全體學(xué)生跟著一起表演) 五、教師寄語(yǔ)：(ppt背景音樂(lè)) 甲：成長(zhǎng)的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋，絢麗的春天?！ 〖祝鹤鹁吹募议L(zhǎng)們，我們懂得了您殷切的期望。 同學(xué)，不要說(shuō)我們就要分別，不要說(shuō)我們將要再見(jiàn)， 相信——我們還會(huì)重聚，我們還會(huì)再相會(huì)! (同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂(lè)《啊，朋友再見(jiàn)》) 四、歌表演《感恩的心》： 甲：五年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)! 乙：五年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下，健康成長(zhǎng)! 甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您濃濃的厚愛(ài)?！ ∵@五年，我們積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，成績(jī)斐然，同時(shí)，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅?！ ∵@五年，你我相識(shí)相知，成為同學(xué)、知己，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，其樂(lè)融融?！ 〈藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，化作一句話： 老師，謝謝您! (全體起立說(shuō)：老師，謝謝您!) (學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮?！ ≌n余時(shí)，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍。) (家長(zhǎng)代表發(fā)言，從觀眾席中邊說(shuō)，便走上臺(tái)) 乙：感謝老師，授業(yè)解惑(ppT背景音樂(lè))： 朗誦： 翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭…… 我們不會(huì)忘記， 是您，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室， 是您，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。 寒暑假，你們帶我出外游玩，開(kāi)闊眼界…… 我們的每一步成長(zhǎng)，離不開(kāi)您關(guān)注的目光， 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開(kāi)您支持的雙臂?！ ≡鹿庀拢?
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