師范生實習自我評價(參考版)
2024-09-24 02:54本頁面
【正文】 ，應向原班主任及全班同學告別。特別對生病的學生要進行探望?！ ??！ ?，開好每周的班會?！ ?、周記、教室日志，從中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，并及時向原班主任匯報，一起討論研究解決問題的辦法?！ ?利用空余時間，下班接觸學生，觀察、了解和認識他們，初步掌握他們的思想、學習、興趣、愛好等。觀摩原班主任的日常班級管理及班級活動，虛心主動地向原班主任請教，汲取其班主任工作的豐富營養(yǎng)?！ ?了解實習學校對班主任的工作要求，了解原班主任工作計劃，在此基礎上制定實習班主任計劃，呈交院校指導教師及原班主任審批?！ 。唽W生卡片，盡決對號人座地認識學生?！ “嘀魅喂ぷ鲀?nèi)容 中學班主任工作內(nèi)容多而豐富，教育實習由于時間局限，不可能把班主任工作全部做好。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易?！ 】傊?，通過實習的近兩個月時間，我學到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。現(xiàn)在聽課是學習教學方法。然后，認真聽指導老師上課?！ 〗虒W更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，經(jīng)歷了短短兩個月的實習生活，令我感慨頗多，讓我初嘗了身為一名教師的
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