幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班五篇范文(參考版)
2024-09-23 20:59本頁(yè)面
【正文】 四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。教師提問(wèn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。四、活動(dòng)延伸教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。完成后大家共同檢查，對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。我是班級(jí)小主人教師說(shuō)明幼兒和班級(jí)的關(guān)系：除了老師外，小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師都要做哪些工作?教師進(jìn)行總結(jié)，并告訴幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有很多的老師。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū)，衛(wèi)生工具。認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人，愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，有樂(lè)意幫助老師的意愿。三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。三、活動(dòng)時(shí)間9月5日——9月16日四、活動(dòng)地點(diǎn)月明苑幼兒園五、活動(dòng)資料一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)
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