20xx幼兒園大班音樂活動教案歡樂頌含反思(參考版)
2024-09-23 05:27本頁面
【正文】 而這由貝多芬所譜曲的音樂〔不包含文字〕成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟的盟歌、歐洲委員會會歌，亦曾被用作羅德西亞 19741979年國歌 ?揚起羅德西亞的聲音 ?的旋律。 小百科： ?歡樂頌 ?，又稱 ?快樂頌 ?〔德語為OdeandieFreude〕，是在 1785年由德國詩人席勒所寫的詩歌。三在歌曲的強弱處理方面，老師也不需要講得太多，重要的是讓學生多聽音樂，教師可以吹奏笛子，讓學生區(qū)分強弱的地方，這樣學生演繹起來更容易點。二是在講旋律的進行方式樂理知識時，老師講的稍微多了點，其實這里可以讓學生之間以多參與討論、以 提問的形式讓學生去自主學習，這樣可以既可以提高學生自己的動手能力，又可以活潑課堂氣氛。如果能從貝多芬的生平事跡，人生坎坷引入，在情感方面調(diào)動學生的情緒，感受作者內(nèi)心的情感，讓學生多去演唱或是聽老師范唱，讓學生的情感隨音樂進入平等、互愛的境界。整堂課的音樂出現(xiàn)的
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1