七年級數(shù)學(xué)下冊54利用軸對稱設(shè)計課件新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設(shè)計“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計的，它們不僅裝點了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、

2024-11-30 18:30

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊54利用軸對稱進行設(shè)計(參考版)

【摘要】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設(shè)計“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計的，它們不僅裝點了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、

2024-12-11 14:20

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊54利用軸對稱進行設(shè)計ppt教學(xué)課件(參考版)

【摘要】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設(shè)計新知1畫軸對稱圖形已知點A和直線l，畫出點A關(guān)于直線l的對稱點A′的方法是：①如圖5－4－4，作AO⊥l于點O；②在AO的延長線上取OA′＝OA，則點A′就是點A關(guān)于直線l的對稱點.【例1】如圖5－4－5，直線l是一個圖

2024-11-30 19:07

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱54利用軸對稱進行設(shè)計習題課件新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章生活中的軸對稱利用軸對稱進行設(shè)計◎知識梳理1.剪紙是中國民間藝術(shù)的重要組成部分，它是以為基礎(chǔ)進行設(shè)計制作圖案的．2.簡單的剪紙作品是以折痕為的軸對稱圖形．當紙對折2次，剪出的圖案至少有條對稱軸；當紙對折3次，剪出的圖案至少有條對稱軸．軸對稱

2025-06-15 12:18

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形二課件新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第2課時）探索1探索2練習拓展小結(jié)作業(yè)復(fù)習復(fù)習提問：1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形？答：把一個圖形沿著某條直線對折，如果對折的兩部分是完全重合的，我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復(fù)習

2024-12-04 11:59

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形三課件新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第3課時）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關(guān)系？（對折）C結(jié)論：

2024-12-04 11:59

山東省濟南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱54利用軸對稱進行設(shè)計課件新版北師大版(參考版)

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)利用軸對稱進行設(shè)計剪紙藝術(shù)情境引入實物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對稱軸條數(shù)3條2條對稱軸的位置長和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫出對稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對稱圖形是

2025-06-15 14:33

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊54生活中的軸對稱(參考版)

【摘要】《生活中的軸對稱》復(fù)習導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習】一、知識要點回顧折疊后，直線兩旁的部分，那么這個圖形叫做，這條直線叫做或的圖形中，對應(yīng)點所連的線段被對稱軸，對應(yīng)線段

2024-12-13 12:45

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱54利用軸對稱進行設(shè)計第2課時教學(xué)課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4利用軸對稱進行設(shè)計第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線是它的對稱軸.軸對稱角平分線(2)角平分線的性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離_____.相等已知對稱軸l和一個點A,畫出點A關(guān)于l的對稱點B的作圖過程:(1)過點A

2025-06-15 12:36

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱54利用軸對稱進行設(shè)計第2課時教學(xué)課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4利用軸對稱進行設(shè)計第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線是它的對稱軸.軸對稱角平分線(2)角平分線的性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離_____.相等已知對稱軸l和一個點A,畫出點A關(guān)于l的對稱點B的作圖過程:(1)過點A

2025-06-21 05:36

七年級數(shù)學(xué)下冊52探索軸對稱的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計新版北師大版(參考版)

【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)三維目標：：探索軸對稱的基本性質(zhì)，掌握對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。：通過本節(jié)課的學(xué)習，幫助學(xué)生更容易地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系．標：體驗數(shù)學(xué)在解決實際問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度及合作交流的能力。：通過環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問題設(shè)置，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生自

2024-12-12 18:36

七年級數(shù)學(xué)利用軸對稱(參考版)

【摘要】利用軸對稱設(shè)計圖案復(fù)習思考1、軸對稱具有什么樣的性質(zhì)？對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分2、根據(jù)軸對稱的性質(zhì)判斷下列每組中哪個圖形關(guān)于直線L成軸對稱，為什么？（1）（2）AA′AAA′A′OOOAAAA′A

2024-11-15 04:45

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形一教學(xué)設(shè)計新版北師大版(參考版)

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標：：掌握等腰三角形的軸對稱性、相關(guān)性質(zhì)及判定。：掌握等腰三角形和等邊三角形的軸對稱性及其有關(guān)性質(zhì)，從而發(fā)展空間觀念。：應(yīng)用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決生活中的實際問題。：在豐富的現(xiàn)實情景中，觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，體會了軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值。批注

2024-12-12 03:47

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形二教學(xué)設(shè)計新版北師大版(參考版)

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標：1．知識技能：了解線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)；掌握尺規(guī)作線段垂直平分線；應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題．2．數(shù)學(xué)思考：本節(jié)通過實踐操作與思考的有機結(jié)合，幫助我們認識簡單的軸對稱圖形。經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念．3．問題解決：聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習

2024-12-12 00:53

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形三教學(xué)設(shè)計新版北師大版(參考版)

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標：1．知識技能：利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì)，并能夠利用其解決相應(yīng)的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線．2．數(shù)學(xué)思考：在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中，發(fā)展幾何直覺．了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.3．問題解決：：聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱愛生活的情感。通過小組折

2024-12-12 03:47

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