人教版歷史與社會七上文明中心——城市(參考版)

【摘要】深圳城市是作用——城市是一個地區(qū)的政治、經濟、文化的中心。城市的吸引力，城市的輻射力，城市的中介力，城市對區(qū)域的綜合發(fā)展起著示范、牽引和帶頭作用。國際大都市：主要指那些對周邊地區(qū)乃至世界經濟發(fā)展具有突出影響與控制力的城市.⑴它的城市影響力超越了國界⑵在國際上具有重要地位國

2024-11-30 17:27

人教版歷史與社會七上文明中心——城市基礎訓練(參考版)

【摘要】第六課文明中心——城市同步練習1.下列城市中已成為國際性大都市的城市是（C）①美國的紐約②日本的東京③倫敦④俄羅斯A.①②④B.①④③C.①②③D、②③④2.城市不但是人們從事現(xiàn)代經濟活動的場所，也是展示現(xiàn)代生活方式的櫥窗。為了營建一個舒適的、適合人居住的生活環(huán)境，無論是歷史悠久的古老城市，還

2024-12-07 04:25

人教版歷史與社會七上山川秀美(參考版)

【摘要】多樣的地形高原山地丘陵盆地ABCDEFGHIJKLMNO搶答：說出各個字母所代表的山脈名稱。P大興安嶺長白山脈武夷山脈南嶺雪峰山陰山橫斷山脈巫

2024-12-12 06:18

人教版歷史與社會八上文明的起源(參考版)

【摘要】知識結構文明起源的政治特征（重點突出政治文明）文明起源的文化特征（重點突出精神文明）早期國家的形成告別野蠻文明起源的物質基礎（重點突出物質文明）得天獨厚的大河文明內容主題：文明起源時期的經濟、政治與文化。文明的起源知識大比拼規(guī)則：以小組為單位進行必答和搶答。比一比哪個小組掌握的知識最豐富。大河文明組早期

2024-12-12 06:17

人教版歷史與社會七上自然環(huán)境(參考版)

【摘要】觀察下面一組圖片，找出它們的共同特征共同點是：想一想！有不同點嗎？什么是地形陸地表面各種各樣的形態(tài)五種基本地形地形類型海拔高度特征山地

2024-11-30 17:27

人教版歷史與社會七上傍水而居(參考版)

【摘要】第四單元第三課傍水而居太湖流域河流肥沃土壤灌溉條件優(yōu)越“水鄉(xiāng)”城鎮(zhèn)威尼斯因水而生因水而興因水而威說明什么問題?石島鎮(zhèn)大魚島村的過去與現(xiàn)在太湖流域平面圖石島鎮(zhèn)漁村歷史過去現(xiàn)在住房生活生產方式生產規(guī)模

2024-12-04 14:13

人教版歷史與社會七上干旱的寶地(參考版)

【摘要】第五課干旱的寶地地球上有許多干旱地區(qū)，它給人的印象是黃沙漫漫，寸草不生。然而，不少干旱地區(qū)，在它嚴酷的地表下面，卻蘊藏著寶貴的自然資源---石油和地下水。人們充分利用這些資源，創(chuàng)造出了人間奇跡?！粜陆谌珖哪囊晃恢?？◆新疆的面積在各省級行政區(qū)中的位次?！粜陆剡吪c哪幾個國

2024-12-12 05:19

人教版歷史與社會七上家住平原ppt課件(參考版)

【摘要】家住平原稻作文化的印記泰國風情水稻生產需要的條件適宜的溫度（高溫）充足的水，灌溉便利深厚而肥沃的土壤充足的陽光湄南河平原的自然條件氣候：水文：地形：緯度：高溫多雨水網(wǎng)密布地勢低平，土壤肥沃地處低緯，陽光充足適宜重要水稻產區(qū)返回

2024-11-23 11:34

人教版歷史與社會七上與山為鄰(參考版)

【摘要】第三單元第二課學習內容?活?種植業(yè)?業(yè)?-------體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調發(fā)展思考:?為了適應當?shù)氐淖匀画h(huán)境和氣候特征,哈薩克牧民采取怎樣的放牧方式?想一想:?轉場對牧民的生活有怎樣的影響?如畫的梯田哈尼族原稱“

2024-12-04 11:49

人教版歷史與社會七上大洲和大洋ppt課件(參考版)

【摘要】地球、水球？從人造地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片一、全球海陸分布大勢1、面積：三分陸地，七分海洋2、海洋是相連的，陸地是分割的。3、分布：陸地主要分布在北半球和東半球；海洋主要分布在南半球和西半球。二、七大洲四大洋1、相關概念：2、名稱及面積比較：世界主要的島嶼、半島、海及海峽、地峽等4、分界線：亞

2024-11-22 20:37

人教版歷史與社會七上山川秀美(參考版)

【摘要】第二課《山川秀美──多樣的地形》教案金敏敏一、教學設計思想■教材分析本課主要介紹中國自然環(huán)境概況，即中國人民生活的環(huán)境。本課側重于自然環(huán)境對人們生活的影響，環(huán)境只是人們生活的舞臺，如何體現(xiàn)人的存在，如何協(xié)調人地關系是本課的主旨。同時，本課內容為第三課的學習作了知識上的鋪墊?！鼋虒W目標（1）通過讀圖了解中

2024-11-22 20:33

人教版歷史與社會七上家住平原(參考版)

【摘要】第四單元第一課家住平原一、教學設計思想1、教材分析《稻作文化的印記》重點介紹了以精耕細作的水稻生產為核心的文化與生活。水稻適宜在高溫多雨、土壤便利的自然環(huán)境中生長，因此熱帶和來熱帶的總和平原成為水稻生產的主要分布區(qū)。水稻的種植需要大量的勞動力，無論是生產過程還是修建家田設施，都需要大量的勞動田徑賽樣一方面促進了當?shù)厝丝诘脑鲩L，同時也使人口密

2024-11-23 02:59

人教版歷史與社會七上游歷華夏(參考版)

【摘要】《游歷華夏》【教學目標】一、知識與技能選擇恰當?shù)牡貓D，查閱相關資料，確定合適的旅行路線，感受并理解我國區(qū)域間自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異二、過程與方法小組討論設計旅游路線，關注并參與社會生活，初步培養(yǎng)小組合作學習、參與社會生活、解決實際問題的能力。三、情感、態(tài)度、價值觀，利用知識解決實際問題的能力和

2024-11-22 17:13

人教版歷史與社會七上草原人家之一(參考版)

【摘要】澳大利亞在哪里？位于南半球的大洋洲，是世界上惟一占據(jù)整個大陸及邊緣島嶼的國家向西開口的半環(huán)狀分布你認為澳大利亞的氣候對牧草和畜群有什么影響？氣溫:澳大利亞地處中低緯度，大部分地區(qū)是熱帶、亞熱帶氣候，熱量條件好。(氣溫降水)北、東、南三面沿海地區(qū)降水較豐富，降

2024-12-12 00:59

人教版歷史與社會八上傳說時代的文明曙光ppt課件(參考版)

【摘要】第三課傳說時代的文明曙光教學目標：1、了解傳說故事所含有的事實成分及其所體現(xiàn)的史料價值。2、知道傳說故事反映了文明起源時期社會的巨大變動和無數(shù)先民們的創(chuàng)造和發(fā)明。3、了解炎帝被尊為華夏族人文初袓的原因，無意之中增強對中華民放的認同感。教學重點：華夏族的人文初袓－－炎帝和黃帝教學難

2024-11-23 01:50

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