20xx海天驕子教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2024-09-23 04:42本頁(yè)面
【正文】 教后感 ： 在充分朗讀的根底上，可以組織學(xué)生復(fù)述柏耀平成長(zhǎng)為海天驕子的歷程，以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和積累語言，并加深對(duì)課文的理解。 同位修改，評(píng)選好的稿子。 lsquo。 選用哪兩個(gè)事例。 〔三〕：練習(xí)。 其次用一個(gè)具體的事例說明柏耀平是怎樣努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的。課文是用什么方法來描述他的呢 〔二〕：學(xué)習(xí)課文的寫法。 〔一〕：導(dǎo)入。 仿照課文表現(xiàn)柏耀平的方法，有條理地介紹最敬佩的一個(gè)人。 練讀，指讀，集體朗讀?；貞浨拔?，他確實(shí)駕機(jī)能翱翔九天，操艦?zāi)荞Y騁五洋，他是我國(guó)第一代高素質(zhì)復(fù)合型軍事指揮人才，這正是 新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采〕 〔 4〕指導(dǎo)感情朗讀。讓學(xué)生通過朗讀來品味〕 C、這位駕機(jī)能翱翔九天，操艦?zāi)荞Y騁五洋的海天驕子，正向世人展示著新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采。〔 引導(dǎo)學(xué)生從柏耀平的動(dòng)作、語言中感悟：對(duì)現(xiàn)代科 8 技認(rèn)識(shí)要透，要掌握科技就必須不斷進(jìn)取，努力鉆研。 A、他對(duì)戰(zhàn)士們說：一艘現(xiàn)代化戰(zhàn)艦，是不允許一個(gè)艦員不合格、一個(gè)戰(zhàn)位有失誤的。 〔 5〕小結(jié)并板書。 柏耀平有著勇攀科技頂峰的志向，他潛心鉆研。 C、柏耀平掌握了指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)艦的本領(lǐng)。 A、柏耀平立志征服海上科技城。為了搞清雷達(dá)天線的構(gòu)造，他攀上全艦最高桅桿的頂端；為了弄明白主機(jī)的工作原理，他和主機(jī)班戰(zhàn)士一起鉆到艦 艇的最底艙。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：柏耀平充分認(rèn)識(shí)到掌握現(xiàn)代科技的重要性，他立志憑實(shí)力征服這座浮動(dòng)的海上科技城〕 B、從此，他每天睡得最晚，起得最早。他決心征服這座浮動(dòng)的海上科技城。這節(jié)課我們繼續(xù)閱讀課文，弄明白為什么這位海天驕子正向世人展示著新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采。
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