黨性修養(yǎng)方面存在不足原因分析(參考版)
2024-09-23 01:38本頁面
【正文】 下一頁更多精彩的黨性修養(yǎng)方面存在不足原因分析 。在理論和實踐教學(xué)上從脫節(jié)向結(jié)合轉(zhuǎn)變，突出加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。在教學(xué)手段上，盡快實現(xiàn)從一支粉筆到向粉筆、網(wǎng)絡(luò)、多媒體多管齊下的轉(zhuǎn)變 。因此，急需倡導(dǎo)全體教師認(rèn)真鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平：在教學(xué)內(nèi)容上，要盡快實現(xiàn)從照本宣科向創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變 。沃德所說的卓越的教師，在我們看來，就是精通了教學(xué)規(guī)律的高素質(zhì)的專門人才。教師的工作是一項高度專業(yè)化的工作。那么作為教師也應(yīng)當(dāng)是： 為什么我愿意默默地耕耘，因為我愛這個稱號，我愛這份工作。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛自己的事業(yè)。什么原因呢?；卮穑哼@是我最喜歡做的事情。他回答：為了謀生。這就要求加強對教師的師德教育，增強教師的使命感和責(zé)任感，使教師堅持終身學(xué)習(xí)，做自我完善的教師。對于優(yōu)秀的教師而言，教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業(yè)，更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)。 有句話叫干一行，愛一行，行行都能出狀元。在這次活動中，我也找了幾名學(xué)生談心，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我的學(xué)生都很懂事。我現(xiàn)在常常思考，怎樣成為學(xué)生的朋友。這其實是有違教師這一稱號的。因此，有的時候會產(chǎn)生反正顧不過來，干脆都不顧的現(xiàn)象，有時甚至有一種逃避的想法。其中和諧的師生關(guān)系就是其中一個很重要的因素。教師要把學(xué)生培養(yǎng)成才，達(dá)到教書育人的理想目標(biāo)，就必須熱愛 學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。 教師首先要熱愛學(xué)生。教師不僅僅是文化知識的傳播者，更應(yīng)當(dāng)是崇高理想和高尚道德的培育者、學(xué)生成才的引路人。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業(yè)解惑也?！度纸?jīng)》里也有這么一句話：教不嚴(yán)，師之惰。作為一名教師黨員，我結(jié)合自己的崗位特點，圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。魯 第 8 頁 共 11 頁 迅先生有一句名言：我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。通過學(xué)習(xí)，我明白了，只有我們黨切實提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復(fù)興才能實現(xiàn)。 我是鐘管中心學(xué)校的一名普通的黨員教師，自今年七月我鎮(zhèn)開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實踐三個代表全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等相關(guān)文件及其他一些必讀的內(nèi)容，認(rèn)真寫讀書筆記和讀書心得，積極主動地參加各項學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真展開討論、參與討論，做好學(xué)習(xí)的筆記，按時完成上交匯報材料。才能密切聯(lián)系群眾，深入基層，深入實際，體察民意，關(guān)心群眾疾苦，為群眾謀利造福
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