師者研旅讀后感某年字(參考版)
2024-09-23 01:22本頁面
【正文】 。 人生格言：人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗； 人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出它的真味。學生就會一起奮 斗、一起努力、一起創(chuàng)造輝煌。對后進生提倡分層教學，分層評價，給他們一種能趕上的信心。因此，我充分利用網絡，找一些“ 知識改變命運 ” 的案例，激起他們對知識的渴望。 創(chuàng)情景，促學風，明確學習的重要性。 發(fā)現兩位班干部不僅沒有起到榜樣的示范作用，反而上課講話、早上遲到，違規(guī)違紀較多，為了樹立班級的正氣，根據班務日志上的記錄，我利用時間在全班作一個班干部考評，并召開了班干部會議，對個別違紀較多班干部清退，后重新選舉新班干部隊伍。因此，班主任教育集體班員 正確認識班級制度。在學習中學生日常行為規(guī)范基礎上，一切從班級實際需要出發(fā)，針對班級里常出現的不良現象，制定切實可行的有正對性的班級制度，學生共同制定班規(guī)班約，并嚴格執(zhí)行，充分發(fā)揮班級制度的積極作用。具體有以下幾方面： 學規(guī)范，制定班級公約。最后，搭建平臺，通過活動增強凝聚力，轉化后進生。 首先學規(guī)范，抓規(guī)范。本來我就是一個反應較慢的人，說實話
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