7學(xué)習(xí)治理慵懶散心得體會(參考版)
2024-09-23 00:33本頁面
【正文】 第 13 頁 共 13 頁 二 0 一四年十二月十二日 。總之，通過這段時(shí)期的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名公務(wù)人員所肩負(fù)的責(zé)任。在平凡的工作崗位上，我要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把為群眾、為基層搞好服務(wù)視為自己的天職。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。 三、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。 二、樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在今后的工作中，我決心從以下幾方面加以改進(jìn)： 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。 “ 散 ” 的行為表現(xiàn)主要是指工作的主觀能動性不強(qiáng)，自由散漫，對上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不能按照要求 完成，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。 我認(rèn)為 “ 庸 ” 的行為表現(xiàn)主要是指對上級作出的計(jì)劃和工作安排不能堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在大是大非面前態(tài)度曖昧，對工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識不清。我院深入貫徹落實(shí)這次活動的精神，通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)教育和認(rèn)真剖析，我認(rèn)識到 自己在日常工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，整改 “ 庸、懶、散 ” 取得了實(shí)實(shí)在在的效果。 當(dāng)然，我在工作中還有不少問題，徹底遠(yuǎn)離 “ 庸、懶、散 ”行為還有一定距離，還需要長期堅(jiān)持治理，不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，自覺整改，為廣大人民群眾做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 “ 散 ”的行為：主要是指熱線辦工作成員的主觀能動性不強(qiáng)，自由散漫，對組織分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。具體表現(xiàn)有： 熱線辦成員違反政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，對應(yīng)公開或可以公開的行政事務(wù)不公開的； 工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，完不成工作任務(wù) 的； 工作創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，因個(gè)人因素或能力、知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)從事本崗位工作要求，需要組織重新調(diào)整安排的； 對上級指示、決定拒不執(zhí)行、拖延不辦，或?qū)ι婕吧鐣?第 10 頁 共 13 頁 公眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的問題沒有及時(shí)予以解決。具體表現(xiàn)有： 思想覺悟不高，政治立場不堅(jiān)定，散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論。 “ 庸 ” 的行為主要是指對黨委、政府作出的決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在大是大非面前態(tài)度曖昧。重點(diǎn)治理 “ 庸、懶、散 ” 行為在我取得了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅(jiān)持和發(fā)揮這一 第 9 頁 共 13 頁 好的做法。 第四篇：治理 “ 慵懶散 ” 學(xué)習(xí)心得治理 “ 慵懶散 ” 學(xué)習(xí)心得 —— 趙盼盼 通過治理熱線辦 “ 庸、懶、散 ” 行為，認(rèn)真開展了治理 “ 庸、懶、散 ” 行為的工作。 “ 散 ” 的行為：主要是指教職工的主觀能動性不強(qiáng)，自由散漫，對科組分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及不關(guān)心學(xué)生的行為。具體表現(xiàn)有： 教職工違反學(xué)校公開的有關(guān)規(guī)定，對應(yīng)公開或可以公開的教學(xué)事務(wù)不公 開的； 工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，完不成工作任務(wù)的； 工作創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，因個(gè)人因素或能 第 8 頁 共 13 頁
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