【摘要】《北京喜訊到邊寨》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞:《北京喜訊到邊寨》教學(xué)目標(biāo):欣賞:《北京喜訊到邊寨》,感受我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛。在樂(lè)曲欣賞中,讓學(xué)生感受主題旋律的情緒,提高他們對(duì)樂(lè)曲的分段聽辨能力教學(xué)重點(diǎn):欣賞:《北京喜訊到邊寨》。教學(xué)難點(diǎn):欣賞:《北京喜訊到邊寨》。教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶教學(xué)
2024-11-30 01:58
【摘要】《北京喜訊到邊寨》??[教學(xué)內(nèi)容]聆聽《北京喜訊到邊寨》[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)聆聽《北京喜訊到邊寨》,從豐富多彩的音色中感受管弦樂(lè)曲力度、情緒的變化,體會(huì)少數(shù)民族的音樂(lè)風(fēng)格。二、能力目標(biāo):在樂(lè)曲欣賞中,讓學(xué)生感受主題旋律的情緒,提高他們對(duì)樂(lè)曲的分段聽辨能力,抓住音樂(lè)主題的典型節(jié)奏,讓學(xué)生用“聲勢(shì)”參與欣賞,把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有機(jī)地滲透
2025-06-26 17:12
【摘要】一、作品介紹這部作品原為鄭路寫的管樂(lè)合奏曲,后與馬洪業(yè)合作,于1976年12月改為管弦樂(lè)曲。當(dāng)時(shí)正值舉國(guó)歡慶粉碎“四人幫”偉大勝利之際,樂(lè)曲生動(dòng)而形象的表現(xiàn)了當(dāng)這一特大喜訊傳到祖國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時(shí),山寨人民載歌載舞,熱烈慶祝的情景。
2024-11-25 03:21
【摘要】青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)課《北京喜訊到邊寨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:管弦樂(lè)合奏——北京喜訊到邊寨。教學(xué)對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。教材分析:《北京喜訊到邊寨》是由鄭路、馬洪業(yè)作曲的一首管弦樂(lè)曲,創(chuàng)作于1976年12月。“喜訊”指的是1976年黨中央粉碎了“四人幫”篡黨奪權(quán)的陰謀,把中國(guó)從危難中解救出來(lái)。作曲家用苗、彝民族音樂(lè)的風(fēng)格表現(xiàn)了“喜訊”從北京傳到西南邊寨,各族人民
2025-05-15 00:25
【摘要】北京喜訊到邊寨教學(xué)內(nèi)容:《北京喜訊到邊寨》《拉薩謠》《東北秧歌》教學(xué)目標(biāo):《拉薩謠》《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂(lè),體會(huì)苗族、彝族音樂(lè)風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國(guó)的情感教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首藏族歌曲《拉薩謠》,今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),要唱得更好一點(diǎn)。”。
2024-12-15 14:48
【摘要】《北京喜訊到邊寨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:湖北科技版小學(xué)第11冊(cè)第四單元聽一聽《北京喜訊到邊寨》(管弦樂(lè)合奏)。教材分析:這首曲子是由鄭路、馬洪業(yè)作曲的一首管弦樂(lè)曲,創(chuàng)作于1976年12月,“喜訊”指的是1976年黨中央粉碎了“四人幫”篡黨奪權(quán)的陰謀,把中國(guó)從危難中解救出來(lái)。作曲家用苗、彝民族音樂(lè)的風(fēng)格表現(xiàn)了“喜訊”從北京傳到西南邊寨,各族人民載歌載舞、
2024-11-24 01:22
【摘要】講課人:昝華旦一、作品介紹這部作品原為鄭路寫的管樂(lè)合奏曲,后與馬洪業(yè)合作,于1976年12月改為管弦樂(lè)曲。當(dāng)時(shí)正值舉國(guó)歡慶粉碎“四人幫”偉大勝利之際,樂(lè)曲生動(dòng)而形象的表現(xiàn)了當(dāng)這一特大喜訊傳到祖國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時(shí),山寨人民載歌載舞,熱烈慶祝的情景。
2024-11-15 03:42
【摘要】北京喜訊到邊寨教學(xué)內(nèi)容:《北京喜訊到邊寨》《拉薩謠》《東北秧歌》教學(xué)目標(biāo):《拉薩謠》?!侗本┫灿嵉竭呎犯惺苊褡骞芟覙?lè),體會(huì)苗族、彝族音樂(lè)風(fēng)格。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入。:“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首藏族歌曲《拉薩謠》,今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),要唱得更好一
【摘要】北京喜訊到邊寨課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《北京喜訊到邊寨》教學(xué)目標(biāo)::《北京喜訊到邊寨》,感受我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛。,讓學(xué)生感受主題旋律的情緒,提高他們對(duì)樂(lè)曲的分段聽辨能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):欣賞《北京喜訊到邊寨》。教學(xué)用具:錄音機(jī)、磁帶、多媒體、圖片教學(xué)過(guò)程:
2024-12-17 10:55
【摘要】教材分析《北京喜訊到邊寨》是一首熱情奔放的舞曲,結(jié)構(gòu)緊湊,音樂(lè)形象鮮明。表現(xiàn)了喜訊傳到祖國(guó)邊陲時(shí),人們縱情舞蹈的情景。全曲由引子、五個(gè)不同的音樂(lè)主題(表現(xiàn)不同的舞蹈場(chǎng)面)以及第一主題反復(fù)再現(xiàn),所構(gòu)成。教學(xué)目標(biāo)結(jié)合教材與學(xué)情設(shè)定了教學(xué)目標(biāo)如下一、聆聽《北京喜訊到邊寨》,感受音樂(lè)形象以激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛,二、通過(guò)圖形譜、旋律線、
2024-11-23 12:25
【摘要】北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo):1、手風(fēng)琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂(lè)曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》,感受樂(lè)曲民族性、地方性的音樂(lè)特點(diǎn),并對(duì)其主題進(jìn)行哼唱和彈奏練習(xí)。3、通過(guò)本曲教學(xué),加深學(xué)生們對(duì)我國(guó)少數(shù)民族的了解;激發(fā)學(xué)生彈奏更多類型手風(fēng)琴曲的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、左手三角伴奏的練習(xí)。2、對(duì)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)
2024-11-22 19:48
【摘要】《北京喜訊到邊寨》教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)聆聽《北京喜訊到邊寨》,學(xué)生能從各種豐富多彩的音色中感受當(dāng)喜訊傳來(lái)時(shí)人們載歌載舞的狂歡情景。二、通過(guò)唱、跳、畫、聽等活動(dòng)方式,學(xué)生能初步感受苗族、彝族的音樂(lè)特點(diǎn)。三、比較各主題旋律的速度、力度、節(jié)奏、音色及情緒的不同,學(xué)生能夠聽辨出不同的音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn):感受歡快熱烈的音樂(lè)情緒。教
2024-12-12 04:55
【摘要】第一篇:五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)西部風(fēng)情北京喜訊到邊寨教案人教新課標(biāo)版 北京喜訊到邊寨 教學(xué)內(nèi)容: 《北京喜訊到邊寨》。 《拉薩謠》。 《東北秧歌》。 。 教學(xué)目標(biāo): 《拉薩謠》。 《北京喜訊...
2024-10-13 13:40
【摘要】引子主奏樂(lè)器:圓號(hào)第一段:熱情奔放第二段:活潑輕松打擊樂(lè)器:木琴116111116444.......116111116444.......弱強(qiáng)
2024-11-23 01:17
【摘要】北京喜訊到邊寨(管弦樂(lè)合奏)《北京喜訊到邊寨》以充滿激情的旋律,生動(dòng)勾勒出邊寨人民聽聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景,汲取了當(dāng)?shù)厝罕娏鱾鞯膶?duì)歌、對(duì)舞的藝術(shù)表演形式,并采用苗族、彝族的歌舞音調(diào)來(lái)塑造樂(lè)曲的音樂(lè)形象,表達(dá)了邊寨人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息。樂(lè)曲分為七個(gè)部分,營(yíng)造了山寨的小伙子、姑娘們等欣喜若狂的歡樂(lè)所氛和喜氣洋洋的心情。
2024-12-17 15:50