7醫(yī)院科室自我鑒定(參考版)
2024-09-23 00:15本頁面
【正文】 [醫(yī)院科室人員自我鑒定 ] 。倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒） . 這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了 .年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的 .從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長 又帶新員工的，恩，有前途 .雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢 ....... 書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里 第 13 頁 共 15 頁 還多，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在 wow 中度過的 .現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶 .所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內(nèi)科樓下貼著 xxxxxx等幾個七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱 號，還是很羨慕的 .心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢 . 最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了 .但是過了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么 .然后我打開了夾子 .當(dāng)時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去 .等洗了手，老師去忙了，我換了個房間，正好另外一個老師在接針，她問我做什么，我說我想接這個 .那個老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么 也拔不下來那個針帽 .那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了 .后來想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時是不給你補(bǔ)救的機(jī)會的 .所以下次一定要一次做成，一次做好。學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，學(xué)習(xí)《厲行節(jié)儉反對浪費(fèi) — 重要論述摘編》，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡 — 向焦裕祿同志 。通過網(wǎng) 第 6 頁 共 15 頁 上采購、院內(nèi)招標(biāo)等多種形式節(jié)約總務(wù)采購成本，并進(jìn)一步規(guī)范了一次性耗材使用與管理 .全院各科進(jìn)行了初步的全成本核算，探索精細(xì)化管理，節(jié)約成本 . （二）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng) .大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，重點培育普通 外科、消化內(nèi)科、骨科、婦產(chǎn)科及腫瘤內(nèi)科 5 個精品?？?.今年上半年申報縣級課題項，市科技局課題項，市衛(wèi)生局課題項，到目前為止已立項的縣級課題項，市科技局課題項，市衛(wèi)生局課題項 . ，構(gòu)建學(xué)科團(tuán)隊 .除常規(guī)招錄急需的醫(yī)技與護(hù)理人員外，重點也是最難招錄的臨床醫(yī)生方面今年取得了一些突破，如赴安招錄了名本科畢業(yè)生，加上本地招錄的名，共有名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生簽定了就業(yè)合同，為我院的發(fā)展及學(xué)科團(tuán)隊的構(gòu)建提供了重要的人才儲備 . ，確立導(dǎo)師制培養(yǎng) .分別在內(nèi)科、外科、骨 科、婦產(chǎn)科、重癥醫(yī)學(xué)、腫瘤科等?？拼_定重點培養(yǎng)學(xué)科帶頭人名，為之建立骨干人才培養(yǎng)基金，并按排 XX 市第一人民醫(yī)院專家作為導(dǎo)師進(jìn)行一對一帶教培養(yǎng) . .充分發(fā)揮各位來院杭州專家的作用，除按排專家門診外，并按排規(guī)范的三級查房帶教、病例討論、業(yè)務(wù)講座、手術(shù)示教等 .參與制定科室發(fā)展規(guī)劃，尤其是學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，人才培養(yǎng)等 . 第 7 頁 共 15 頁 、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn) .根據(jù)我院基礎(chǔ)薄弱的狀況，制定了全院業(yè)務(wù)講座的內(nèi)容，從基礎(chǔ)開始并精選課程內(nèi)容，并由專家授課組成授課教師隊伍，先期對常規(guī)檢驗、 ct、 mri、肺功能、 bnp、常規(guī)檢驗的臨床判斷進(jìn)行講解，充分認(rèn)識檢查檢驗的意義，講座內(nèi)容將系統(tǒng)性地逐步深入 . 五、加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)工作 （一）借助醫(yī)聯(lián)體建設(shè)東風(fēng)，聯(lián)合衛(wèi)生院，形成合力 . （二）改善就醫(yī)環(huán)境、改造不合理區(qū)域基礎(chǔ)建設(shè)，改善病人就醫(yī)環(huán)境 .遷建病區(qū)一樓的發(fā)熱門診
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1