【正文】 總之，我們將以求真務實的精神，承擔起教育工作者的職責和任務，切實采取各種有效措施，與進俱進，開拓創(chuàng)新，把未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的發(fā)展 水平。 第三，德育管理要社區(qū)化。有特色才有生命力。要力爭在建立城域網(wǎng)和校園網(wǎng)的同時，使學校德育同步進入網(wǎng)絡，建立好中小學德育網(wǎng)絡平臺，在城域網(wǎng)和校園網(wǎng)中建立中小學德育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網(wǎng)絡陣地，拓展中小學德育工作的新領域。但也要看到，網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，也給學校德育提出了嚴峻挑戰(zhàn)和強力沖擊，學校德育如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，是擺在我們面前的重大課題。 第一，德育方式和手段要現(xiàn)代化。三是健全德育工作的督導評估制度。二是健全德育工作的激勵制度。一是健全德育工作管理制度。 第四，加強德育制度建設。積極組織力量研究教育基地資源的綜合利用，以增強教育的效果。要認真總結(jié)我市中小學 德育課程建設的實踐經(jīng)驗，深入研究中小學生思想品德特點、國家新課程教學計劃和《課程標準》及實施要求，遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，構(gòu)建符合學生身心發(fā)展特點、適應 21世紀發(fā)展需要的中小學德育課程體系。要采取積極的措施，穩(wěn)定德育骨干隊伍，不斷補充新生力量。 第一，加強德育隊伍建設。 （二）以 “ 四項建設 ” 為基礎，堅持完善未成年人思想道德建設的保障機制。中小學建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。進一步明確 “ 四五 ” 普法后期的指導思想、學習宣傳的內(nèi)容、方式和保證措施，抓好師生的普法學法工作。 第五，加強法制教育。新的守則和規(guī)范不僅體現(xiàn)國家對青少年的一貫要求，而且反映了人類進步、社會文明的新要求，提出了一些新的與時俱進的規(guī)范。 第四，強化日常行為規(guī)范教育。加強對中小 學心理健康教育工作的組織和管理，培養(yǎng)培訓心理健康教育的師資，在全市中小學全面推進心理健康教育。繼續(xù)按照《關(guān)于開展 “ 社會關(guān)注教育、教育服務社會、誠信在鹽城教育 ” 主題活動的實施意見》、《 XX 市中小學開展創(chuàng)建誠信校園活動的實施意見》以及教育部的通知要求，以培養(yǎng) “ 誠信師生 ” 為目標，以 “ 誠信教育、誠信管理、誠信服務 ”為經(jīng)，以 “ 誠信行為、誠信制度、誠信文化 ” 為緯，開展以創(chuàng)建誠信校園為契機的誠信教育實踐活動，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設、典型宣傳等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把誠信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。 第二，進一步加強誠信教育。中小學開展弘揚和培育民族精神還要體現(xiàn)時代進步的要求，既要以開放的精神面向世界，虛心學習世界其它民族長處，緊密結(jié)合當代世界文化進步的新趨勢，順應世界各民族加強文化交流的新要求，研究借鑒人類文明發(fā)展的新成果，又要自覺維護國家、民族的利益和尊嚴。中國共產(chǎn)黨領導人民在長期的革命斗爭中和社會主義建設實踐中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶的鐵人精神、“ 兩彈一星 ” 精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗擊非典精神和 “ 載人航天 ” 精神等優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，是中華民族極其寶貴的精神財富，對于堅定我們的信念、鼓舞我們的斗志、振奮全民族的精神具有極其重要的現(xiàn)實意義。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在幾千年的社會發(fā)展中形成的，體現(xiàn)著中華民族在處理人與自然、人與社會、人與他人關(guān)系的基 本價值，是反映個人自我道德修養(yǎng)基本要求的文化精華，是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn)。當前，在中小學加強愛國主義教育，幫助學生知道在當代中國，愛國主義同社會主義是緊密結(jié)合在一起的，幫助學生理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，使學生知道新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就和全面建設小康社會的宏偉目標。一是牢牢把握愛國主義教育這個核心。黨的十六大報告明確要求： “ 必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程 ” ，在中小學大力開展弘揚和培育民族精神教育，這是黨中央在新時期新階段對教育工作提出的新要求，是當前和今后一個時期青少年學生思想道德建設和德育工作的一項重大而又緊迫的任務，也是我們 第 19 頁 共 24 頁 進一步加強和改進學校德育工作極有力的戰(zhàn)略抓手。根據(jù)這一部署，我們將從五個方面加強 對未成年人的教育工作。 （一）以 “ 五大教育 ” 為主線，不斷充實和完善未成年人思想道德建設的教育內(nèi)容。另一方面，我們要做好未成年人思想道德建設工作，就要不斷地在實踐中檢驗自己的工作方法和工作措施，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新形式，形成創(chuàng)新機制，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作新局面。一方面，高尚的感情、正確的信念、良好的修養(yǎng)、遠大的志向，都是在實踐中逐步培養(yǎng)的。要堅持實踐育人，在實踐中形成創(chuàng)新機制。要堅持 “ 五個結(jié)合 ” ，不斷開辟符合未成年人成長規(guī)律的新領域。新的歷史條件下，看待未成年人的 第 17 頁 共 24 頁 眼光、衡量未成年人的標準也必須與時俱進。各地要深入宣揚革命時期鹽阜兒女英雄事跡，挖掘和平建設時期全市 “ 三個文明 ” 建設中涌現(xiàn)出來的先進的典型，大張旗鼓宣傳他們勇于創(chuàng)業(yè)、敢于拼搏、樂于奉獻的先進 事跡，為未成年人思想道德建設提供不竭的教育資源。要充分發(fā)揮先進典型和優(yōu)秀文化產(chǎn)品的作用。要把 “ 引進來 ” 與 “ 走出去 ” 相結(jié)合，把基地資源與流動展相結(jié)合，通過組織演出小分隊、舉 辦巡回展覽等，深入工廠、學校、農(nóng)村、部隊，讓教育資源流動起來，讓更多的未成年人受到教育。要充分發(fā)揮各種教育基地的作用。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手 能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝 第 16 頁 共 24 頁 氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實踐中明白做人的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要引導未成年人把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國 、振興中華的光榮使命做好準備，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代～人。把民族精神教育貫穿于未成年人教育的全過程和各個方面，深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導未成年人認識中華民族的歷史和傳