6推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動員大會講話稿(參考版)
2024-09-22 23:46本頁面
【正文】 要以 “ 釘釘子 ” 的精神抓長效機制，形成有 第 5 頁 共 5 頁 效制度，不斷提高機制制度的科學(xué)化水平，從而長效化實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。學(xué)習(xí)教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，集中抓的時候雷霆萬鈞，平時放任自流。 建立抓長的體制機制。比如針對特殊黨員群體要采取切實可行、簡單易操作的方式分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施學(xué)，對流動黨員要多采取網(wǎng)上課堂、微信群等簡單方便的形式開展學(xué)習(xí) 。抓細(xì)，就是要深入抓、出實招，就是要從具體問題入手，重在抓學(xué)習(xí)教育的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)、步驟，必須環(huán)環(huán)相扣、步步推進。所以要將機制扎根落地，取得的成效方能鞏固發(fā)展。要把學(xué)習(xí)教育擺上位置、有機融入日常工作，把學(xué)習(xí)教育的具體要求落實到日常工作的每一環(huán)節(jié)、每一步驟，不留盲點和死角，不下 第 4 頁 共 5 頁 “ 雷陣雨 ” 。 建立抓常的體制機制。 推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動員大會發(fā)言稿【 3】 中共中央政治局會議審議通過了《關(guān)于推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，要求要發(fā)揮黨支部
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1