【摘要】 幼兒園中班教案《小客人》含反思 中班教案《小客人》含反思適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒區(qū)別動物不同形態(tài)的特征和生活習性,嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書,喜歡幫助別人,與同伴友好相處,快來...
2024-10-06 18:24
【摘要】1 幼兒園中班教案?小客人?含反思 中班教案?小客人?含反思適用于中班的主題教學活動當中,讓 幼兒區(qū)別動物不同形態(tài)的特征和生活習性,嘗試畫出有關(guān)連的畫面 自制成圖畫書,喜歡幫助別人,與同伴友好...
2024-09-21 23:44
【摘要】 幼兒園中班教案《招待小客人》含反思 中班教案《招待小客人》含反思適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒區(qū)別動物不同形態(tài)的特征和生活習性,嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書,鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的...
2024-10-06 18:28
【摘要】 幼兒園中班教案?招待小客人?含反思 中班教案?招待小客人?含反思適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒區(qū)別動物不同形態(tài)的特征和生活習性,嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書,鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的...
2024-09-30 18:53
【摘要】 幼兒園中班教案《小主人和小客人》含反思 中班教案《小主人和小客人》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗待客、做客的禮節(jié),養(yǎng)成文明交往的好習慣,學習各種禮貌語言及各種文明行為習慣,培...
2024-10-06 19:32
【摘要】 幼兒園中班教案《客人來了》含反思 中班教案《客人來了》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒理解并能說出相鄰數(shù)之間的等差關(guān)系,樂意參加數(shù)學游戲,在游戲中感知5以內(nèi)的相鄰數(shù)的實際意義,培養(yǎng)...
【摘要】 幼兒園中班教案?小主人和小客人?含反思 中班教案?小主人和小客人?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗待客、做客的禮節(jié),養(yǎng)成文明交往的好習慣,學習各種禮貌語言及各種文明行為習慣,培...
2024-09-30 18:18
【摘要】 幼兒園中班教案?客人來了?含反思 中班教案?客人來了?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒理解并能說出相鄰數(shù)之間的等差關(guān)系,樂意參加數(shù)學游戲,在游戲中感知5以內(nèi)的相鄰數(shù)的實際意義,培養(yǎng)...
2024-09-30 18:09
【摘要】 幼兒園中班教案《客人來做客》含反思 中班教案《客人來做客》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中,讓幼兒區(qū)別動物做客的不同形態(tài)的特征和生活習性,嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書,在浸染、欣賞作品...
2024-10-06 19:43
【摘要】 幼兒園中班教案?客人來做客?含反思 中班教案?客人來做客?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中,讓幼兒區(qū)別動物做客的不同形態(tài)的特征和生活習性,嘗試畫出有關(guān)連的畫面自制成圖畫書,在浸染、欣賞作品...
2024-09-30 18:20
【摘要】 幼兒園中班教案《小螃蟹》含反思 中班教案《小螃蟹》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過觀察螃蟹,發(fā)現(xiàn)螃蟹的顯著特征、了解螃蟹的生活習性,親近與觀察小螃蟹,激發(fā)幼兒對小動物的喜愛之情...
2024-10-06 19:22
【摘要】 幼兒園中班教案《小飛鳥》含反思 中班教案《小飛鳥》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒練習空間區(qū)域的定位,引導幼兒在限定的范圍內(nèi),能正確地點數(shù)物品數(shù)量,引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學...
2024-10-06 19:34
【摘要】 幼兒園中班教案《小皮球》含反思 中班教案《小皮球》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用肢體動作表現(xiàn)皮球的,滾動與跳躍,體驗集體游戲的樂趣,欣賞音樂,感受連貫與跳躍的音樂旋律,能積...
2024-10-07 01:56
【摘要】 幼兒園中班教案《小香蕉》含反思 中班教案《小香蕉》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能根據(jù)香蕉的外形特征,進行簡單的想象和表述,學習有感情地朗誦兒歌,知道香蕉對身體有益,要多吃水果,...
2024-10-07 02:00
【摘要】 幼兒園中班教案《小青蛙》含反思 中班教案《小青蛙》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒樂意模仿池塘里的小動物,能圍繞小青蛙的叫聲想象小青蛙的開心事,感受并熟悉歌曲《小青蛙》,引導學生用...
2024-10-06 19:25