20xx中班科學(xué)活動(dòng)教案：紙教案(附教學(xué)反思)(參考版)
2024-09-21 22:08本頁面
【正文】 同時(shí)還要充分了解幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)水平，重視幼兒的探究興趣和積極性。由于我的失誤，限制了幼兒的思維，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)不能得到提升。如在幼兒自由玩紙時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒受經(jīng)驗(yàn)所困時(shí)，沒有及時(shí)引導(dǎo)幼兒。如各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，但各環(huán)節(jié)我對幼兒的自主活動(dòng)時(shí)間控制的緊，幼兒在說紙的用途時(shí)，由于他們生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，對于紙的用途說的少，我沒有進(jìn)行強(qiáng)化，就草草收場，使幼兒 對紙的用途的知識面沒有延伸，還停留在原有經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)中，我始終能以問題去引導(dǎo)孩子，給孩子自主探索的空間，讓幼兒通過自身主動(dòng)的觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、探索，從而在實(shí)踐的過程中轉(zhuǎn)化為自身的知識經(jīng)驗(yàn)。課前我還讓幼兒收集了各種材料，如銅板紙、宣紙、牛皮紙、皺紋紙等，以便讓幼兒們認(rèn)識生活中隨處可見的紙，有意識地加大幼兒對周圍事物的探索欲望。師：我們在使用紙的時(shí)候要怎樣做才是節(jié)約紙、愛惜紙呢 六、活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)反思： 本次科學(xué)活動(dòng)后我感觸頗深。 三、了解紙的用途 你知道這些不同的紙都有什么用嗎〔請幼兒舉手說〕 師：除了這些紙，在 生活中你還見過其他
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