【正文】 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 。 乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天 。 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 。它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望 。 下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。 甲：我們的歌 聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩 。 當(dāng)春天又擁抱著大地 。 甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè) 。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲 : (合 )您辛苦了 ! 乙：春夏秋冬，黑夜清晨 。 乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的 20xx 年。有請(qǐng)張獻(xiàn)上一首溫馨的歌《暖暖》！ 結(jié)束語(yǔ)： (一 ):雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們可以控制自己的情緒 (二 ):思念萬(wàn)千祝福 在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，祝福串起一首詩(shī)，形成一段旋律，打開(kāi)一顆溫暖的心 (丙 ):愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放，用歡樂(lè)的節(jié)日點(diǎn)綴你 (四 ):今天的聚會(huì)表明我們是一個(gè)充滿活力和面向未來(lái)的群體 (一 ):這里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子 (二 ):這里，有墨香，跳動(dòng)著青春的脈搏 (三 ):在這里，有我們對(duì)生活的熱情和對(duì)未來(lái)的渴望 (四 ):因?yàn)槲覀兪冀K相信明天會(huì)更好 結(jié)論：今天的晚會(huì)圓滿結(jié)束了。你對(duì)我真好，不求回報(bào)。你想?yún)⒓訂?？有?qǐng)龐慶月上臺(tái)！ (17)(B):節(jié)目快結(jié)束了。首先歡迎劉煥然上臺(tái)表演；請(qǐng)容再上臺(tái)表演！ 看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。 (15)(d):一首動(dòng)人的歌后，我們繼續(xù)我們的快樂(lè)旅程。是一個(gè)起飛拯救苦難眾生的藏族女神。他的藏語(yǔ)意思是 “ 塔拉 ” 。請(qǐng)周東亮給你講個(gè)笑話！ (14)(B):唉！ c，你知道卓瑪是什么嗎？ (丙 ):嗯 .我不知道，但這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎？ (B):當(dāng)然接下來(lái)會(huì)欣賞《卓瑪》這首歌。有請(qǐng)張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。如果你答對(duì)了，就會(huì)有獎(jiǎng)品。李林澤想給我們一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。有請(qǐng)！ (9)(A):看完魔術(shù)，一個(gè)同學(xué)想讓大家開(kāi)心。京澤又給我們帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)。我們擁抱父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請(qǐng)欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！ (7)(c):我們熱愛(ài)春天，因?yàn)樗錆M希望。 (6)(B):這三個(gè)人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個(gè)美女想和她們比。 (5)(d):你喜歡劉謙嗎？ (學(xué) 生肯定會(huì)回答： “ 喜歡 ”) (D):我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！ (一 ):嗯，是的。拜托！ (4)(c):笑過(guò)之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來(lái)的血汗錢供我們讀書(shū)，我們?cè)撊绾位貓?bào)他們？現(xiàn)在請(qǐng)欣賞張帶來(lái)的歌曲《爸爸的雪花》。 (3)(B):看完美少女，文浩失去了冷靜。 (2)(A):送走揮舞翅膀的女孩，我們?cè)俅螝g迎美麗的女孩。 (二 ):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓幸福響徹云霄！ (三 ):林煒一小學(xué)四年級(jí)四班元旦慶祝會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ (1)(d):你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，要做一個(gè)勇敢的女孩，希望有一天能遇見(jiàn)你，驕傲地對(duì)天空說(shuō)：人生已經(jīng)開(kāi)啟，我要你永遠(yuǎn)精彩。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天； (C):今天，我們?cè)谶@里相聚，享受命運(yùn)帶來(lái)的喜悅，享受這美好的時(shí)光； (四 ):今天，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。 小學(xué)元旦主持稿 13 開(kāi)場(chǎng)白： (一 ):20__年新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。 男乙：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來(lái)慶賀快樂(lè)的節(jié)目。 男甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。 曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。 合：這一切的一切，都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的努力。 趙： 20xx，六 (2)班從成功走向更大的成功。 曹：回首剛剛過(guò)去的 xx，我們十分榮耀。 合：祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬(wàn)事如意 ! 趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。 男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來(lái)。 男乙：因?yàn)?，再過(guò)幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。 女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴 望 。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著 “ 騰飛 ” 的翅膀，共同去迎接嶄新的 20xx 年 ! 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 。在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前 女：新年是新的樂(lè)章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠(chéng)，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的 20xx 年。 男：新年有新的暢想，新年有新的希望。過(guò)去的一年，我們有汗水，更有掌聲。同學(xué)們我們用熱烈的掌聲歡迎謝老師給我們表演節(jié)目 男：非常感謝謝老師的精彩演唱，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首由三年級(jí)帶來(lái)的合唱《烏鴉愛(ài)媽媽》 女：假如感到幸福你就拍拍手假如感到幸福你就拍拍手 男：多么熟悉的旋律啊下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉主任給我們帶來(lái)這首拍手歌，掌聲歡迎 男：看到此情此景不由得我詩(shī)興大發(fā)，石門小學(xué)美如畫(huà)，各項(xiàng)工作頂呱呱，全校師生齊努力。這不禁讓我想起了天下的母親，你們太偉大了，下面有請(qǐng)二年級(jí)的小同學(xué)給我們帶來(lái)的合唱《不再麻煩好媽媽》 女：母愛(ài)是無(wú)私的。轉(zhuǎn)眼間我又回到了小學(xué)校園，又走在了那條鄉(xiāng)間的小路上我仿佛一下子又回到了我的童年。那么下面我們有請(qǐng)四年級(jí)二班帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》 男： 欣賞完了 班的精彩合唱，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一段精彩的歌伴舞《直來(lái)直往》，演唱者王美，伴舞薛念真，劉潔 女：劉老師，小時(shí)候你有過(guò)做夢(mèng)當(dāng)英雄的經(jīng)歷嗎 ? 男：當(dāng)然有了，不僅僅是我，我想每個(gè)男孩子都有過(guò)想當(dāng)英雄的夢(mèng)想吧 女：那好，那今天我們大家來(lái)一起當(dāng)一次英雄，有請(qǐng)五年級(jí)二班的合唱《真心英雄》 男：謝老師，剛才你問(wèn)了我們男孩子的夢(mèng)想，那我代表男孩子想問(wèn)你們女孩子有什么夢(mèng)想呢 ? 女：呵呵，這是秘密我不會(huì)告訴你的，但是有人能給你答案，有請(qǐng)《夢(mèng)想女孩》表演者 男：欣賞完了這個(gè)節(jié)目我終于明白了一件事，女孩的心思你別猜。哎謝老師，你見(jiàn)過(guò)軍隊(duì)嗎 ? 女：見(jiàn)過(guò)呀，威武，整齊，太瀟灑了 ! 男：恩是呀，可是小猴子的軍隊(duì)你見(jiàn)過(guò)嗎 ? 女：恩 ?小猴子的軍隊(duì) ? 男：同學(xué)們我們用最熱烈的掌聲歡迎幼兒園小班的小朋友們給我們帶來(lái)的另一個(gè)節(jié)目《小猴子的勇敢軍隊(duì)》 女：感謝小朋友們給我們帶來(lái)的精彩表演，真是太可愛(ài)了。 合：小學(xué)慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始 ! 女：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校辛校長(zhǎng)為我們致新年賀辭 ! 男：感謝王校長(zhǎng)熱情洋溢的致詞 !感謝王校長(zhǎng)新年的祝福和勉勵(lì)。 男：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是自然的春天，也是我們小學(xué)發(fā)展的春天，更是屬于我們每個(gè)人的春天。 （女）在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們的元旦課本劇匯演到此結(jié)束。短暫的時(shí)光匆匆而去。 （女） 20xx 年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們?cè)谶@里舉辦課本劇匯演的活動(dòng)。 小學(xué)元旦主持稿 10 （女）過(guò)新年，喜洋洋，穿新衣，放鞭炮。 乙?。喝欢?，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。 丙：成語(yǔ)是我國(guó)的文化之一，有請(qǐng)朱靈朱穎同學(xué)說(shuō)一串成語(yǔ)接龍 戊：下面是活動(dòng)環(huán)節(jié)。 乙：想必大家對(duì)變幻莫測(cè)的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面 請(qǐng)涂盛鳴與吳家樂(lè)同學(xué)表演 2 個(gè)魔術(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。 ?。哼@次的互動(dòng)是拍七令。 甲： (停 2 秒 )下面請(qǐng)欣賞劉芬等同學(xué)帶來(lái)的童話?。骸侗肯眿D》。 丁：哦，他表演的是什么 ? 丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請(qǐng)蔡大班長(zhǎng) ! 戊：來(lái)聽(tīng)聽(tīng)西洋樂(lè)器的音韻，請(qǐng)欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。 甲：好，掌聲有請(qǐng)他們。 甲：真好聽(tīng)啊。 戊：嗯 !(停 2 秒 )喏，朱靈她們又在唱歌了。 乙：一首《愛(ài)在身旁》唱出了多少人的心聲。 甲：大家都知道趙本山吧 !嘿，我們班還有一群笑星呢 ! 乙：是啊，你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧 ! 甲乙：來(lái)來(lái)，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)小品：《 1+1》 丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來(lái)他們不愧是笑星哦。 甲：她們表演的真棒 !你們說(shuō)是不是該再來(lái)一次掌聲 ? 乙：下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，詞語(yǔ)接龍 ! 丙：規(guī)則是：由主持人想一個(gè)詞，告訴第一個(gè)同學(xué)，然后向后傳，輪到你時(shí)站起來(lái)說(shuō) 。 戊： (停 2 秒 )北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們對(duì)北京的祝福還在繼續(xù)著。 乙丙：下面請(qǐng)欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。 乙：悠揚(yáng)的笛聲，使我們仿佛回到了 4000 多年前的時(shí)候小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。 齊：就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來(lái)。 甲丙：一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。 丁：六十一班，一個(gè)溫馨的集體。 乙：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。 丁：今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。 甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng) 乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà) 甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光 乙：讓燭光如故，光明永恒 甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起； 丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里。甲：首先我們用最熱烈 的掌聲歡迎王校長(zhǎng)致新年賀詞。 甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學(xué)的春天，這是我們每個(gè)人的春天。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光， 2023 年元旦如約而至。 2：在過(guò)去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。 1：過(guò)去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。 2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 B：是的，我們就要迎來(lái)新年啦 !暖暖的陽(yáng)光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂(lè)的新年啊 ! A：敬愛(ài)的老師 B：親愛(ài)的同學(xué)們 ! A：讓我們張開(kāi)雙臂迎接新年的到來(lái)吧 ! B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進(jìn)新年吧 ! 合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 B：第一個(gè)節(jié)目是 xx、 xx 給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎 ! B：謝謝 xx、 xx 兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界 A：接下來(lái)是 xx 同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎 xx 同學(xué) ! B： xx 表演得好不好 ?謝謝 xx 同學(xué) ! A：接下來(lái)為我們表演的是 xx 同學(xué)，她為我們帶來(lái)的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》 B：欣賞完快樂(lè)的小提琴獨(dú)奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了 A：請(qǐng)欣賞 xx、 xx 的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥(niǎo)》 A：多么好聽(tīng)的《森林與小鳥(niǎo)》啊，聽(tīng)完表演，好像我也要變成一只小鳥(niǎo)了，接下來(lái)為我們表演的是 xx同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》 A： xx 彈的古箏好不好聽(tīng) ?謝謝 xx 同學(xué)，接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)笑話，表演者是 xx、 xx、 xx、 xx，有請(qǐng) ! B：笑過(guò)之后，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞 xx 同學(xué)的健美 操表演 A： xx 同學(xué)的健美操真棒 ! B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞 xx、 xx、 xx 給我們講的英語(yǔ)小故事 A：欣賞完精彩的英語(yǔ)小故事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞 xx 的電子彈奏《小步舞曲》 B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛 A： xx 的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福 B：請(qǐng)欣賞 xx 的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》 A：美美的聽(tīng)完了薩克斯，再來(lái)美美的聽(tīng)一曲小提琴獨(dú)奏 B：請(qǐng)欣賞 xx 的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》 A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞 xx 給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》 B： xx 和 xx 唱得好不好 ?有人不服氣，要和他們 PK 一下，是誰(shuí)呢 ? A：是 xx，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》 B：有請(qǐng) xx A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》更好聽(tīng)呢 ? B：都好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞 xx 的舞蹈節(jié)目《告訴我》 A： xx 的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了