【正文】 我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥 下藥，因材施教。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)班干部，又能被班干部領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 選拔、培養(yǎng)和使用班干部：健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)：共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育，并按學(xué)校要求堅(jiān)持路隊(duì)制放學(xué)，讓每位學(xué)生自覺(jué)佩戴小黃帽。 組織好放學(xué)：組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 組織好學(xué)生參加升旗儀式和課間操： 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 抓好班主任的日常工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。 （二）基本措施和做法。個(gè) 別學(xué)生思想起伏突然且變化大，如劉浩嵐，容易引起突發(fā)事故。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮、努力，熱心為班集體服務(wù)，有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感。 （一）本班學(xué)生基本情況 本班學(xué)生 63 人，其中男生 30 人，女生 33 人。對(duì)個(gè)別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)小學(xué)的后階級(jí)。 六、 抓安全 安全是學(xué)校的生命線，在保證成績(jī)的同時(shí)，要把安全放在首位。學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批改后及時(shí)反饋，并適時(shí)鼓勵(lì)， C 層的學(xué)生教師要面批。 五、抓學(xué)習(xí) 本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)抓各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，保證上課的效率。 （ 2）班級(jí)衛(wèi)生 班級(jí)是一個(gè)文明的窗口，班級(jí)管理如何，首先看衛(wèi)生。天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無(wú)異味。要求他們養(yǎng)成睡前 15分鐘讀書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)也保證了宿舍的紀(jì)律。月寄的 3 個(gè)孩子更要關(guān)心，安排好他們周日的時(shí)間，抽時(shí)間下午或晚上帶孩子們出去吃個(gè)飯或去南方書(shū)城看書(shū)。學(xué)生下課愛(ài)打鬧，教室又窄又小，人數(shù)又多，督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等，也為了保證安全，所以跟班。 （ 2）課間紀(jì)律 因?yàn)楫厴I(yè)班這第一學(xué)期很關(guān)鍵，我還是采用跟班的方式，沒(méi)有特殊情況都在班級(jí)。一律杜絕上課說(shuō)小話，做與上課無(wú)關(guān)的事宜。 （ 1）課內(nèi)紀(jì)律 首先遵守上課時(shí)間，包括早讀和晚修，遲到者自覺(jué)到前面罰站 5 分鐘，并協(xié)助當(dāng)日的值日生工作，同時(shí)給本組扣 1 分。每周利用班會(huì)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行思想品質(zhì)方面的教育和影響，用事例去教育和感染孩子，做一個(gè)德、行，知全面發(fā)展的人。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量，這學(xué)期要嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)，在班級(jí)樹(shù) 立榜樣，形成良好的班風(fēng)，為畢業(yè)考沖刺做準(zhǔn)備。 然后，進(jìn)行學(xué)前教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，你將通過(guò)怎樣的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們自己說(shuō)一說(shuō)，表一表決心，明確自己六年級(jí)要做什么。 六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 10 本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任六（ 3）班的班主任工作，經(jīng)過(guò)與學(xué)生一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)班級(jí)同學(xué)有了深入的了解，讓我對(duì)工作有了一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能進(jìn)一步做好班級(jí)工作，把我們的六（ 3）班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮向上的家庭，根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃： 一、首先抓行為和習(xí)慣 開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，首先是收寒假作業(yè)，沒(méi)交 的同學(xué)查明原因和家長(zhǎng)溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過(guò)失，沒(méi)完成一定要補(bǔ)上，決不能放過(guò)。這學(xué)期是我計(jì)劃讓我們班孩子和家長(zhǎng)們 “ 長(zhǎng)大 ” 的新學(xué)期，我會(huì)盡自己所能去改變家長(zhǎng)以及孩子們的想法的！ 三、小升初是一大考 小學(xué)六年級(jí)考初中考去了一個(gè)師資力量薄弱的學(xué)校，對(duì)一個(gè)自學(xué)成才的孩子影響不是很大，但對(duì)一個(gè)以老師教育為準(zhǔn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可就是影響甚 大了。我計(jì)劃在今年的教學(xué)過(guò) 程中，通過(guò)家訪以及邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加特殊心理會(huì)的形式，讓他們這些做家長(zhǎng)的意識(shí)到自己作為家長(zhǎng)所陷入的誤區(qū)。 二、小孩也該長(zhǎng)大了 和我們班孩子們的家長(zhǎng)溝通時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)普遍存在 “ 他還是個(gè)孩子 ” 的心理，一度原諒孩子一犯再犯的錯(cuò)誤。讓我們班的孩 子們知道不僅初三是畢業(yè)班，高三是畢業(yè)班，我們六年級(jí)也是畢業(yè)班，讓孩子們重視這一次考試，讓他們知道小升初也能夠改變他們的未來(lái)。我可真不敢不負(fù)責(zé)任的亂帶亂教。 繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。 嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。 堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。 繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。崗位到人。加強(qiáng)小干部工作的力度。培養(yǎng) “ 自尊、自愛(ài)、自律、自主 ” 的道德風(fēng)范。 四、具體管理措施： 繼續(xù)加強(qiáng)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。 做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。 加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 三、班級(jí)管理目標(biāo)： 進(jìn)一步創(chuàng)建 “ 惜時(shí)、專心、苦讀、善思 ” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， “ 勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì) ” 的班級(jí)風(fēng)氣。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的 `學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué) 期的班級(jí)工作。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。男生 34 人，女生 35 人。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。 每月一事：讓我們玩球去 六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 8 一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則： 本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。 寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)、做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。 集中精力，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測(cè)、安全、衛(wèi)生等工作。 養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行 “ 禮儀小明星 ” 評(píng)比活動(dòng)。 每月一事：讓我們?nèi)ヌで? 5 月 舉行 “ 我向名人學(xué)禮儀 ” 作文競(jìng)賽活動(dòng)。 每月一事：讓我們一起去種樹(shù) 4 月 致家長(zhǎng)的一封信。 3 月 舉辦 “ 文明禮儀 ” 手抄報(bào)創(chuàng)作大賽。 狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。 討論完善 “ 班級(jí)量化考核細(xì)則 ” 。 排座位，發(fā)書(shū)，選班干部。 四、活動(dòng)安排 2 月 安排好衛(wèi)生打掃表，進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全方位了解學(xué)生的情況，發(fā)動(dòng)多方面力量教育學(xué)生。 (四 )加強(qiáng)與學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映班級(jí)存在的一些困難，以及時(shí)解決。語(yǔ)文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)目。每周日以小組為單位去借書(shū)，每周五以小組為單位去還書(shū)。 養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書(shū)的習(xí)慣。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范。開(kāi)展一兩次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。檢查監(jiān)督工作，如實(shí)做好衛(wèi)生打掃 記錄，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。 強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，凈化班級(jí)環(huán)境。教育學(xué)生見(jiàn)到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn)教室要打報(bào)告。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣。班長(zhǎng)謝曉朵與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費(fèi)的事情。安排班干部輪流值日，安排副班長(zhǎng)劉暉管理好紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè)、背書(shū)、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。 (二 )組建一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì) 先通過(guò)自我推薦，他人推選出名單，然后民主舉手投票，班主任監(jiān)督參考，已選出一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)，這些班干部嚴(yán)格要求自己，管理和組織能力又非常強(qiáng)，對(duì)待工作非常認(rèn)真。讓學(xué)生能夠安全的在校，平安的在家。對(duì)班級(jí)的安全工作常抓不懈。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不 好，作業(yè)不整潔的，如有彭毅豪、劉坤等，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的如鄧國(guó)強(qiáng)、肖寧、羅家雄、譚斌等等。 (謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰 )本學(xué)期新進(jìn)了一個(gè)新生，其余 45 個(gè)學(xué)生都是老生，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體班風(fēng)比較好。其中寄學(xué)生 39 人，校車接送生 3 人，走讀生 4 人，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大，大部分來(lái)自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)，本學(xué)