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正文內(nèi)容

假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-09-21 20:15本頁面
  

【正文】 在散客團(tuán)中,因?yàn)椴皇莵碜砸粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的,團(tuán)里最缺的就是理解與謙讓,座位排序的前。 客人之間、客人與司機(jī)之間、客人與地陪之間,導(dǎo)游中間人難做 散客通常是指去異地獨(dú)立旅游者,有時(shí)也被稱為異地個(gè)人旅游計(jì)劃。客人有意見是在所難免的,還好修車的時(shí)間不長,只用了 20 多分鐘。連師傅也無奈地?fù)u了搖頭: “ 拉了那么多年團(tuán),還是第一次有那么散的啊 !” 車子出問題 車子在路途中出現(xiàn)故障,這在網(wǎng)上或者很多有關(guān)這方面的書上的案例都會(huì)出現(xiàn),沒想到這樣特殊的案例也會(huì)出現(xiàn)在我的身上,也是這個(gè)團(tuán),因?yàn)槭瞧囉?,路途本來就長,客人坐得已經(jīng)有點(diǎn)疲憊,本來是計(jì)劃 12 點(diǎn)半左右吃午餐的,結(jié)果車子加擋的線斷了,被迫中途修車。 散客團(tuán),顧名思義的 “ 散 ” 一個(gè)團(tuán)人數(shù)不夠而出現(xiàn)的拼團(tuán)的現(xiàn)象又怎么可能只是偶然呢 ?拼團(tuán)也就拼團(tuán)吧,但卻沒想到一個(gè)團(tuán)居然可以 “ 散 ” 成這個(gè)樣。我不少的同學(xué)在考慮是否要考撫順的旅行社證的問題很大部分只是集中在 “ 能不能坐車 ”“ 身體素質(zhì)怎樣 ” 等體力的問題上。偏偏千計(jì)算萬計(jì)算在我出的這個(gè)團(tuán)就是計(jì)算漏了要派車去把一批客人接到指定的上車地點(diǎn),客人由早上 6 點(diǎn)半一直等到 8 點(diǎn)多,客人的心情也就可想而知了。客人也一樣,有的是較少旅游的,而有些是經(jīng)常旅游的, 在他們身上可以很輕易地捕捉到不同游客的不同心態(tài),那會(huì)成為 “ 經(jīng)驗(yàn) ” 。也可以這么說,上述所提到的挫折都可以算是我的收獲。膽子大了,收獲了信心和勇氣 。 五、收獲與體會(huì): (一 )收獲 當(dāng)導(dǎo)游,就跟大家平常所想到的那樣,可以帶著 “ 免費(fèi)通行證 ” 到處游山玩水,品嘗各地的美食和體現(xiàn)各地的民俗風(fēng)情。省內(nèi)的沙灘線、溫泉線、一天游等線路在同行中享有旅行社聲譽(yù),并發(fā)揮經(jīng)營旅游大巴最專業(yè)的優(yōu)勢(shì),以優(yōu)惠的價(jià)格、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶的青睞。該公司為中國旅游協(xié)會(huì)的會(huì)員,現(xiàn)有轄區(qū) 17 個(gè)門市部,目前有國內(nèi)、省內(nèi)、業(yè)務(wù)、辦公室、導(dǎo)游、質(zhì)監(jiān)、財(cái)務(wù)部門。 一、實(shí)踐的內(nèi)容: 從事的是導(dǎo)游的工作。不是說不實(shí)習(xí)將來工作就一定做不好 ,實(shí)習(xí)就能將工作做好,這只是一個(gè)相對(duì)概念。 假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 12 在大學(xué)里上的是旅游學(xué)院,當(dāng)然學(xué)的是導(dǎo)游專業(yè)了,畢業(yè)后如果沒有什么大礙的話,我就是一名景點(diǎn)的導(dǎo)游了,這是我喜歡的工作,因?yàn)槲揖褪窍矚g玩,希望能夠?qū)⒆鎳拿酱蟠ㄈ坑螝v一遍。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。這就是我這次寒假的一些感受,讓我學(xué)會(huì)了很多,現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,然而機(jī)會(huì)是青睞于有所準(zhǔn)備的人。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。作為一個(gè) 21 世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí), 培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);是提升我們修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。 “ 其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。通過這次的實(shí)踐活動(dòng),讓我真正地領(lǐng)悟到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理想與現(xiàn)實(shí),理論與實(shí)踐在這幾天里得以充分展現(xiàn),服務(wù)團(tuán)結(jié)成員,團(tuán)結(jié)互助的精神使我在新的道路上有了依靠,團(tuán)隊(duì)的精神成功的展現(xiàn),使我意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功,單位里的老前輩實(shí)熱情大方,手把手地教了我很多課本上學(xué)不到的技能,使人難 以忘記。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。 整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱贊。運(yùn)作變得有序,效率也提高了。他說, “ 雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。 “ 做什么事情都要有條理, ” 這是爸爸給我的忠告。我心里感覺很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了師傅的認(rèn)可。在單位的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請(qǐng)教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的 更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。師傅說對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。在單位里我問師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。通過自己的摸索,調(diào)試,自此,我算是真正的弄明白了。在工作時(shí),老師就跟我說,想做這一塊,激情與耐心必不可少,世界不斷的在更新,而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn) ,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在這次的工作中,我真正學(xué)到了教科書上所沒有的知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。 可以說,近 1 個(gè)月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得: 第一是要真誠:你可以偽裝你 的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是 社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大 學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些 都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ” 理論要回到社會(huì)實(shí)踐中去運(yùn)用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來越高,我們 要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。短短 1 個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知道所措,這讓我感到非常的難過。 ” 在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我了解熟悉了這個(gè)單位的相關(guān)工作。 我決心把我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自 己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 懷著忐忑不安的心情來到鎮(zhèn)上的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心,試著找一些和自己專業(yè)對(duì)口的工作,參加一下社會(huì)實(shí)踐。拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題, 今年寒假,也是作為大學(xué)生的第一個(gè)假期。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。但這些學(xué)生在學(xué)校里往往被固定在 “ 差生 ” 的位置上,很少有老師愿意費(fèi)心管理他們,給與的關(guān)注無非是訓(xùn)斥。這些 “ 壞孩子 ” 更需要被關(guān)注。 二、小學(xué) 生更需要關(guān)注。我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)對(duì)此引起較高的警惕和注意。而其他學(xué)生也在這些 “ 特權(quán) ” 之下,慢慢的丟失了反抗,丟失了自我思考,丟失了自信心,到最后一味的相信特權(quán)。我認(rèn)為導(dǎo)致這種狀況的部分不原因在于老師,有部分小學(xué)教師不是特別負(fù)責(zé),把很多 “ 特權(quán) ” 交給他們認(rèn)為相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生來使用執(zhí)行,但這些相對(duì)有有的學(xué)生只是相對(duì)優(yōu)秀而已。比如說在做題的時(shí)候,很多學(xué)生不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)答案,而是選擇一味的相信老師所指定學(xué)生的答案,不敢該生的答案正確與否。雖然在小學(xué)期間不是學(xué)習(xí)什么高深的知識(shí)技能,但在這一時(shí)期是孩子們思想性格等形成的重要時(shí)期。能轟轟烈烈的 開始,就要能踏踏實(shí)實(shí)的結(jié)束,要堅(jiān)持不懈,事情才能盡善盡美。 三是、我自身而言,也有一些懈怠與疲倦,不如開始用心負(fù)責(zé)。一是、因?yàn)殡S著時(shí)間的增長,又加上很多學(xué)生是鄰近的一些孩子,他們便不是很 “ 害怕 ” 老師了。雖然效率不是很低,整個(gè)暑期輔導(dǎo)效果還比較良好,但如果這些細(xì)節(jié)問題提早解決的話,相信此次暑期培訓(xùn)能使學(xué)生們獲益更多。沒有嚴(yán)格的按照 “ 規(guī)定的時(shí)間段 ” 上下課,有時(shí)上課時(shí)間偏長,而有時(shí)卻偏短,導(dǎo)致時(shí)間安排不合理。他們都是些年少的孩子,理所當(dāng)然缺少一定的自我控制能力和自我約束能力??刂坪桶盐兆约旱那榫w。 做任何事情、對(duì)待任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。 實(shí)踐結(jié)果:此次暑期輔導(dǎo)班 “ 小小老師 ” 的實(shí)踐使自己的暑假生活非常充實(shí),豐富多彩,沒有虛度光陰。 在輔導(dǎo)接近尾聲的階段,對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行簡單的測(cè)試,了解學(xué)生在整個(gè)暑期輔導(dǎo)過程當(dāng)中的收獲所得,并將真實(shí)情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長,以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。 正式開始此次暑期課程輔導(dǎo),讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合,適當(dāng)合理的安排課程的種類、順序、數(shù)量。 與學(xué)生相互介紹認(rèn)識(shí)。 11— 7。 16 學(xué)習(xí)地點(diǎn):東太村村委 報(bào)名時(shí)間: 09。 7。家長可以在多水的暑期相對(duì)減少對(duì)孩子的管束 二、聯(lián)系教學(xué)所適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所,制定學(xué)習(xí)時(shí)間,布置學(xué)習(xí)設(shè)施 三、撰寫招生宣傳語,并在合適位置張貼進(jìn)行宣傳 招生通知書如下: 招生啦 想讓您的孩子有一個(gè)充實(shí)的暑假嗎? 想讓您的孩子在暑期中更上一層樓嗎? 在學(xué)習(xí)中找到快樂,在快樂中探求真知。地處農(nóng)村,暑期中孩子們的暑假生活相對(duì)單調(diào) 2。 實(shí)踐內(nèi)容:利用暑期為學(xué)生輔導(dǎo)課程,利用暑期時(shí)間為鄰近學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)、講解以及練習(xí),主要科目為語文、數(shù)學(xué)、英語。以后我還會(huì)多多參加這種社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我這個(gè)公子哥只有益處的。嗨誰家都有孩子至于嗎 ? 通過這次社會(huì)實(shí)踐工作,讓我明白了很多作為大學(xué)生的我們沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人是不完整的,因此我們必須緊密地和社會(huì)聯(lián)系到一起,和他成為一體,在學(xué)到工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我也懂得了市場(chǎng)的重要性,另外,還必須從社會(huì)進(jìn)一步和深化改革的角度來加強(qiáng)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),做好參加競(jìng)爭(zhēng) 的意識(shí),這次社會(huì)實(shí)踐非常有益。 情景三:這是我親眼看到的,我朋友幫收音的裝 袋,有個(gè)青年沒買東西,我朋友說:請(qǐng)走未購物通道,那個(gè)青年把包拉鎖一拉開,說你翻,你翻,要是有超市未結(jié)賬的咋咋地的。 情景一:其實(shí)每天都有那各路的顧客,過年的時(shí)候人多我跟我一個(gè)伙伴在一起干活推那個(gè)機(jī)動(dòng)車,因?yàn)槿硕嗑团龅侥莻€(gè)孩子了,這可到好那孩子他爸就樂意了,那孩子她爸罵我們,還說瞎啊,還整個(gè)我兒子是你能碰的嗎 ?我真的說實(shí)話我真想干他,你以為你兒子是總體的兒子啊,是豆腐啊,一幢就碎了,我就差說你撞我下吧。一忙就忙 一天,有開心的時(shí)候也有鬧心的時(shí)候,有的顧客特別通情達(dá)理,有的。 我生性活潑,開朗還好動(dòng),喜歡交朋友,在這交到不少的朋友,開心啊。 我還沒有到超市上班之前,我們的科長就告訴我們:上班要多做事,少說話 !話雖簡單,但真正做起來就不簡單了。我們問他這兩個(gè)點(diǎn)算錢不,她告訴我們不開,剛來的都的為為我們?nèi)速Y干活,屬于義務(wù)勞動(dòng)。滿懷著信心去應(yīng)聘,經(jīng)過了一番周折把我們一大幫同齡的都要了,說一個(gè)小時(shí) 元,薪資還不低。 假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 9 今年這個(gè)寒假,我回到了離開 4 個(gè)月的家鄉(xiāng) — 吉林市,回來一直沒事的我,感覺真的好無聊,不到該干點(diǎn)什么好,大學(xué)的生活真是無聊死了,可能對(duì)別的孩子來說上大學(xué)可算輕松了,我卻一點(diǎn)感覺都沒有,畢竟我是從中??忌蟻恚緛碇袑I罹褪呛芩傻模詫?duì)大學(xué)的生活更是適應(yīng)的。每個(gè)人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢? 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 ” 只是古代讀書人的美好 意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上 司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。 在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著 “ 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ” ,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。但是,社會(huì)上提供 的 `學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用
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