“七一”青少年歌手大獎(jiǎng)賽主持人串詞最終定稿(參考版)
2024-09-21 19:45本頁面
【正文】 。女：相距的時(shí)光雖然短暫，但美好的明天將讓我們永遠(yuǎn)相牽。 男：現(xiàn)在我們 **位選手的得分已經(jīng)全部出來了，獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是： ***工會(huì)選送的 ***、***工會(huì)選送的 ***， ?? 請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) ***領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；（放音樂） 女：獲得本次比賽的三等獎(jiǎng)的選手是： ***工會(huì)選送的 ***、 ***工會(huì)選送的 ***，請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) ***領(lǐng)導(dǎo)為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；（放音樂）男：獲得二等獎(jiǎng)的選手是： ***工會(huì)選送的 ***、***工會(huì)選送的 ***，請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) ***領(lǐng)導(dǎo)為 獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；（放音樂） 女：獲得一等獎(jiǎng)選手是： ***工會(huì)選送的 ***，請(qǐng) ***領(lǐng)導(dǎo)為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。 男：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天的評(píng)委： ************請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，對(duì)他們的到來表示感謝！ 女：下面請(qǐng)區(qū)委黨委、區(qū)總工會(huì)主席熊 **宣布今天的歌詠比賽開始（領(lǐng)導(dǎo)宣布） 男 : 下面由 ***工會(huì)選送的 1 號(hào)選手 ***演唱，他的參賽曲目是《 ******》 女：現(xiàn)在，我們 **位選手的參賽曲目全部進(jìn)行完了，工作人員正在緊張的評(píng)分。 男：在過去的一年里，我們?nèi)珔^(qū)職工在區(qū)委、區(qū)政府的的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為自流井區(qū)的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。 女：讓我們踏著美妙的舞姿。 （男女合）在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@歡聚一堂。 男：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情； 乙；今天的慶元旦歌詠比賽更加體現(xiàn)出我們附中是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體； 甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子； 乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏； 甲：在 這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望； 合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！今天的歌詠比賽到此結(jié)束． 第五篇：歌手比賽主持人串詞 自流井區(qū)慶祝 “ 慶元旦 ” 歌詠比賽 節(jié)目主持人串聯(lián)詞 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，男：尊敬的各位評(píng)委、參賽選手 （男女合）大家好！ 女：今天是由自流井區(qū)總工會(huì)、自流井區(qū)文化體育新聞出版局主辦，自流井區(qū)文化館承辦的 “ 自流井區(qū)迎接 2024 年元旦職工歌詠比賽 ” 男：燦爛輝煌的 2024 年即將向我們告別，充滿希望和挑戰(zhàn)的 2024 年正微笑著向我們走來。它就是我們的民族之花－－茉莉花。請(qǐng)欣賞 班周窈同學(xué)給我們帶來的《草原贊歌》 甲： “ 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ” 這是千百年來我們對(duì)老師的贊美。你是否還曾記得，陽光下嗡嗡飛舞的金色蟲子，你是否還聽見，斑駁樹影中一聲接著一聲的蟬鳴。所以記得 “ 夏天夏天悄悄過去留下小秘密。 丙： 班的蒲玉同學(xué)她說她要 “ 種太陽 ” ，真奇怪！我們看看她 “ 種太陽 ” 干什么呢？請(qǐng)聽《種太陽》。鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。我們看看 班王心怡、高源萍怎么辦的，請(qǐng)欣賞《潑水歌》。 丙：紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱請(qǐng)聽 班同學(xué)黃涵香給我們帶來的 《讓我們蕩起雙槳》。 甲：別看我小，別看我小，童話故事我是主角，太陽照耀著每個(gè)鱗片，那是我在笑，我在笑，請(qǐng)欣賞 班劉昊文演唱的《小鯉魚》。 丙：泥娃娃沒有心，泥娃娃不會(huì)動(dòng)，泥娃娃不會(huì)想 ?? 。丙：時(shí)間就像小馬車一不留神就從我們身邊溜走了，我們看看 班的彭郁蓉是怎樣珍惜時(shí)間的。 甲：哆象一只小母鹿，哪唻又象什么呢？就讓 班的黃嘉姚同學(xué)告訴大家把，請(qǐng)欣賞《哆唻咪》。 乙：做完了一天的功課，讓我們盡情歡樂，盡情放松自己，請(qǐng)聽五一中隊(duì)的四人小合唱《讓我們蕩起雙槳》。丙：天真、活潑是我少年兒童天性，下面我們就隨著 班陳竹的歌聲去認(rèn)識(shí)一位《小小少年》。聽，那是誰的吼叫聲。請(qǐng)欣賞 班陳婉鑫帶來的《隱形的翅膀》。 丙：小鯉魚 ,模樣真神氣 活蹦亂跳 ,滾了一身泥 看江河 ,一望無邊際 他說 ,他說 ,我能游過去我們就同 班胡文杰去看看《小鯉魚》能游過去嗎。 乙：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。（ 2 分） 甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽，讓世界每一個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。（ 2 分） 所選歌曲的風(fēng)格是否同演唱者的音色、個(gè)性相吻合，內(nèi)容是否同本次比賽的主題相符合（ 2 分） 歌曲的難度，適合自身的情況。 現(xiàn)在請(qǐng)充許我宣布比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽按 “10 分制 ” 計(jì)分 樂 感：即選手的音樂感受能力，體現(xiàn)在選手對(duì)所選歌曲的理解，情感體驗(yàn)和情感的表達(dá)能力。 合：讓我們快樂的奔向 2024 年。 乙： 伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情， 2024 年元旦如約而至。鮮艷的黨旗染遍大地，清澈的歌喉吟唱夏日韻律，嘹亮的歌聲傳遞著濃濃的情誼，秀美的江城涌動(dòng)著歡快的樂曲。下面請(qǐng)嘉賓為獲得青年組一二三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)： 獲得青年組三等獎(jiǎng)的是來自市俄語翻譯學(xué)校的參賽選手金鑾，金鑾將獲得由市紅升家電商城提供的價(jià)值元 tcl 全自動(dòng)洗衣機(jī)一臺(tái)；獲得青年組二等獎(jiǎng)的是來自三村鎮(zhèn)二村的參賽選手寧玉剛，寧玉剛將獲得由
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