(講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,從我做起)國(guó)旗下講話(參考版)
2024-09-21 19:33本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家 ! 。讓我們積極行動(dòng)起來(lái) !讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 。一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。 同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧 !一片紙，我們撿起 。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào) !我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上 ?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗 ?為什么總是逃脫作為鐵林一份子的責(zé)任 ? 鐵林小學(xué)就是我們的家，我們?cè)谶@里邁出人生的一步步。塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是 。桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡 。 可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。 第 五篇：國(guó)旗下講話《保護(hù)環(huán)境 ,從我做起》 國(guó)旗下講話《保護(hù)環(huán)境，從我做起》 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好 !今天，我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的文我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？ 以小組為單位進(jìn)行討論 小組代表發(fā)言 輔導(dǎo)員對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié) 個(gè)人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。 布置教室： 在黑板在書(shū)寫(xiě)課題： “ 講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起主題班會(huì) ［活動(dòng)過(guò)程］： 中隊(duì)輔導(dǎo)員闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題 中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動(dòng)始 輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢現(xiàn)的，下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。 ［活動(dòng)起因］： 我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。 第四篇：講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起 講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？ 以小組為單位進(jìn)行討論 小組代表發(fā)言
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