秦帝國的興亡教學設計doc(參考版)

【摘要】教學設計課題：第13課秦帝國的興亡授課教師：苗玉良授課班級：七年級5班教學目標知識與能力1．了解秦統一的背景,培養(yǎng)從不同的角度分析問題的能力。2．說出秦兼并六國的順序和完成統一并建立中國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家的時間。探索統一國家建立的意義，培養(yǎng)分析問題的能力。通過閱讀“秦疆域圖

2024-11-28 20:08

秦帝國的興亡教學設計(參考版)

【摘要】基于交互式電子白板的課堂教學設計作者：馬金芳課題秦帝國的興亡課時安排1課時教材簡析秦朝是中國歷史上第一個大統一的封建朝代。秦的統一結束了春秋以來諸侯割據混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統一的新局面。本課內容分為三個部分：“秦王掃六合”主要介紹的是秦統一天下的過程；“陳勝、吳廣起義”主要介紹的是以陳勝、吳廣起義為開端的秦末農民戰(zhàn)爭推翻了秦朝

2024-11-28 18:29

13秦帝國的興亡(參考版)

【摘要】第十三課秦帝國的興亡作者：郭長蘭齊楚秦燕趙韓魏填一填秦兼并六國喊趙薇去演戲諧音記憶法前230年滅韓前229年滅趙前

2024-11-25 05:38

北師大版歷史七上秦帝國的興亡(參考版)

【摘要】活動：猜一猜指鹿為馬斬木為兵揭竿為旗項莊舞劍，意在沛公四面楚歌破釜沉舟紙上談兵鴻門宴等等成語典故一籮筐學習目標1、了解秦兼并六國的史實2、知道陳勝吳廣起義3、楚漢戰(zhàn)爭自主學習：找一找?1、長平之戰(zhàn)：?2、秦掃

2024-12-12 07:39

北師大版歷史七上秦帝國的興亡1(參考版)

【摘要】第13課《秦帝國的興亡》說課稿一、本課地位：我說課的內容是七年級上冊的第13課《秦帝國的興亡》。課本內容主要包括三部分：1、“秦王掃六合”2、陳勝吳廣起義3、秦漢戰(zhàn)爭（自學內容）。秦朝是中國歷史上第一個大一統的封建朝代。秦的統一，結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據混戰(zhàn)的局面，將中國歷史推向一個新的階段。它存在的時間雖短，但對后世影響深遠。所以本課

2024-12-13 08:23

北師大版歷史七上秦帝國的興亡2(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義（1）了解秦統一六國的史實，探討統一國家建立的意義。（2）知道陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義。（3）識讀秦朝疆域圖，學習識讀歷史地圖的基本技能?！緝热輼藴?/span>

2024-12-01 23:15

北師大版歷史七上秦帝國的興亡4(參考版)

【摘要】學習目標了解秦兼并六國的史實,知道陳勝吳廣起義畫戰(zhàn)國七雄示意圖，找出秦國的位置說出秦國著名的改革家和改革的影響，講述“紙上談兵”的成語故事從圖中找出與“紙上談兵”故事有關的戰(zhàn)役地名，說一說戰(zhàn)役的影響做一做，說一說這兩幅圖片反映了當時中國怎樣的社會狀況?從春秋到戰(zhàn)國諸侯國的數量發(fā)生了怎樣的變化?反映

2024-12-01 23:09

北師大版歷史七上秦帝國的興亡隨堂練習(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡課前預習預習時順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．秦王先后滅掉六國，建立秦朝，標志著中國歷史上第一個統一的的封建國家的誕生。2．秦末農民起義爆發(fā)的時間是()A．公元前210年B．公元前209年C．公元前207年D．公元前202年3．想一想，秦統一對中

2024-11-19 14:19

北師大版歷史七上秦帝國的興亡1(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡班級：_________姓名：_________小組：_________編號：______主備人：黃店鎮(zhèn)中學張于明參與人：冉固鎮(zhèn)中學何曉剛【認定目標】（心中有目標，你就會走向成功！）1．了解秦統一的背景、時間和秦朝的都城；探討秦統一的意義。2．了解陳勝吳廣起義爆發(fā)

2024-12-13 08:23

北師大版歷史七上秦帝國的興亡1(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡你問我答?依據上一節(jié)可內容,提出你自己的問題,考考其他同學是否掌握了?觀察與比較思考:兩圖有哪些相似或不同之處?說明了什么?秦朝疆域“開會了！”?公元前221年,秦贏政定都稱帝（始皇）。中國第一個統一的封建多民族中央集權國家形成了。為了鞏固自己的統一，秦始皇實施了一系列的措施。

2024-12-01 23:09

北師大版七上秦帝國的興亡ppt課件(參考版)

【摘要】一、秦滅六國，統一天下１、關鍵戰(zhàn)役————公元前２６０年２、秦統一六國公元前230——前２２１年長平之戰(zhàn)（1）時間（2）影響——六國再也無力抗秦（1）時間：（2）經過：（3）結果：先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國秦王嬴政自稱始皇帝，定都咸

2024-11-22 21:15

甘肅省第四中學秦帝國的興亡(參考版)

【摘要】第3單元大一統的秦漢帝國第13課秦帝國的興亡甘肅省第四中學侯旭峰學習目標?分析掌握秦統一的原因?了解統一的經過，認識統一的意義?了解陳勝吳廣起義和楚漢戰(zhàn)爭1、秦統一的原因?戰(zhàn)國以來統一成為大勢所趨，人民渴望統一?商鞅變法使秦國成為七國實力最強的國家，?運用遠交近攻的謀

2024-12-12 04:32

北師大版歷史七上秦帝國的興亡同步練習1(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡同步測控優(yōu)化訓練自主學習1．年，秦國先后兼并、、、、、六國，建立了我國歷史上統一的多民族的中央集權國家。2．年，、率眾在起義。3．起義是我國歷史上

2024-11-19 14:19

北師大版七上第13課秦帝國的興亡1(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡課前預習預習時順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．秦王先后滅掉六國，建立秦朝，標志著中國歷史上第一個統一的的封建國家的誕生。2．秦末農民起義爆發(fā)的時間是()A．公元前210年B．公元前209年C．公元前207年D．公元前202年3．想一想，秦統一對中國

2024-11-23 08:29

北師大版七上第13課秦帝國的興亡2(參考版)

【摘要】第13課秦帝國的興亡教學設計所屬學科或領域：歷史適于的學段/年級：北師大版七年級上冊一、教材分析秦朝是中國歷史上第一個大一統的封建朝代。秦的統一結束了春秋以來諸侯割據混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統一的新局面。自秦統一后，我國兩千多年的封建社會雖然仍避免了不了割據狀態(tài)，但統一始終是歷史的主流。秦的統一為以后中國疆域的形成奠定了基礎，秦代開始的政治

2024-12-13 08:32

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秦帝國的興亡教學設計(已修改)

秦帝國的興亡教學設計(編輯修改稿)

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秦帝國的興亡教學設計(已改無錯字)