【正文】 以上是我結合自身實際，寫出的分析檢查材料，不妥之處，請批評指正。要正確對待失敗與挫折，要耐得住寂寞，要守得住清貧，要抵得住誘惑，得意泰然，失意坦然。再次要熱情自信。只有尊重人，才會理解人 。謙虛謹慎，也是一種尊重。不論職位、不論身份、不論貴賤、都應尊重。其次要尊重理解。想到說到 做到，有一個過程，想好了再說，說了就要做。誠信為立人之本，要做到言必信，行必果。領導干部加強修養(yǎng)，可以提高個人品行和道德情操。修養(yǎng)是定力的增加，修養(yǎng)是道德的提升，修養(yǎng)是學問的豐富，修養(yǎng)是人格的完善。 第三，加強修養(yǎng)，提高個人品行和道德情操。只有做到了公 第 19 頁 共 19 頁 平公正，才能公開，也才敢公開 。在落實任務時要公平公正，在干部管理時要公平公正，在利益分 配時要公平公正。再次要公平公正。統(tǒng)籌可以提高效率，協(xié)調可以促進發(fā)展 。我們在安排工作、落實任務、謀劃發(fā)展的時候，要做到統(tǒng)籌協(xié)調，也就是要總攬全局、科學籌劃、協(xié)調發(fā)展、兼顧各方，如此方能和諧。統(tǒng)籌是一種能力，協(xié)調也是一種能力。只有做 到以身作則，才能大膽管理，才能令行禁止，才能推動發(fā)展。領導領導，領路引導。領導干部要以身作則，身先士卒，喊破嗓子不如干出樣子。其身正，不令而行 。 第二，認真履職，提高工作效率和服務質量。要坐得住冷板凳，要聽得進真意見。學以立德，學以增智，學以致用。要養(yǎng)成良好的學習習慣，書本學習要做到不動筆墨不看書，實踐 第 18 頁 共 19 頁 學習要做到好記性不如爛筆頭。不懂就問，不懂不要裝懂。全面的、系統(tǒng)的、深入的向書本學習，真誠的、耐心的、細致的向實踐學習。在業(yè) 務知識方面，要以學習自己分管的計劃生育、文化、教育、衛(wèi)生和宣傳為重點，以學習黨在農村基層的各項方針、政策為基礎，以學習三農工作為主要內容。 首先要明確學習內容。時間觀念不強，生活規(guī)律缺乏。 個人修養(yǎng)方面。你不說，我不說 ，大家都不說 。重眼前，輕長遠。重結果，輕過程 。重安排，輕落實 。作風不實，效率不高，服務不強，履職 第 17 頁 共 19 頁 不夠。猴子下山，收獲甚微。學習效果不明顯。學習目的不明確，隨意性很強，習慣于感興趣的隨便翻翻，不感興趣的甩到一邊 。 理論學習方面。立場堅定，缺乏創(chuàng)新 。 三、對個人存在問題的剖析。 第三，鄉(xiāng)黨委班子是有成績的班子。年終獎項集中向烤煙生產大村傾斜。如在發(fā)展產業(yè)方面，為全力抓好烤煙產業(yè)，真正把我鄉(xiāng)的烤煙產業(yè)做大、做強、做響、做靚，我們利用解放思想大討論和廣泛征求意見的形式，集民之智，匯民之策，集思廣益，征求到合理化的建設性意見 38 條，經鄉(xiāng)黨委班子充分討論，于 11 月研究出臺了《金川鄉(xiāng)關于大力加強烤煙生產的決定》和《金川鄉(xiāng) 2024 年烤煙生產考核辦法》， 第 16 頁 共 19 頁 明確提出了烤煙產業(yè)一年翻一番，三年達主產的目標，加大考核力度，實行三個傾斜政策，即：發(fā)展項目集中向烤煙生產重點村傾斜 。我鄉(xiāng)的這一實踐載體是務實的，也是科學的。三產就是穩(wěn)定抓好蠶桑產業(yè)，全力抓好烤煙產業(yè)，持續(xù)抓好畜牧產業(yè)。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，鄉(xiāng)黨委班子在認真學習調研和深入征求意見的基礎上，就全鄉(xiāng)的發(fā)展提出了一街兩路三產四建的實踐載體，一街就是以創(chuàng)建文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)為目標，抓好集鎮(zhèn)四化工程，完善集鎮(zhèn)公共服務功能。所謂務實就是講求實際，實事求是。班子成員之間合心、合力、合拍。說團結，是因為班子之間大事小事同商量，有事無事常來往。 我還沒有到金川時，就聽說金川的班子團結、務實。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，兼顧經濟、政治、文化和社會全面發(fā)展，各得其所。 第四，科學發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。協(xié)調就是主觀與客觀、內在與外在、局部與整體、速度與結構、質量與效益、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑之間的相互協(xié)調、相互促進、相互發(fā)展?？茖W發(fā)展必須是全面的、協(xié)調的、可持續(xù)的。以人為本才能發(fā)展，以人為本才能科學發(fā)展，以人為本的發(fā)展是最科學的發(fā)展。人是社會的主體，人主宰著我們的地球、我們的世界。發(fā)展是有速度和效益的，不發(fā)展、慢發(fā)展、錯發(fā)展都不是發(fā)展， 第 14 頁 共 19 頁 科學發(fā)展才是發(fā)展。一切事物必須以發(fā)展作為第一要義，發(fā)展是我們干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點，發(fā)展只有起點沒 有終點。 科學發(fā)展觀是繼馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想之后的我黨又一重要理論，是繼毛澤東、鄧小平、江澤民之后第四代中央領導集體智慧的結晶，是馬克思主義中國化和中共特色社會主義的最新理論成果，是黨在新時期、新形勢下通過繼承和發(fā)展、理論和實踐、分析和總結而形成的新的黨的指導思想、基本理論和基本方針。根據(jù)學習實踐活動的有關要求，在活動的第二階段分析檢查階段召開黨委班子民主生活會，會前我做了一些準備工作，征求到了一些意見，查擺出了一些問 題，形成個人分析檢查材料如下。10 月 30 日，經鄉(xiāng)人大十七屆四次會議選舉為副鄉(xiāng)長。 黨性個人自查報告三第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自 9 月份開展以來，我作為一名共產黨員積極參加了這項活動。在思維方式上