“兩學一做”學習教育黨課講稿：把合格黨員的標尺立起來(參考版)
2024-09-21 16:47本頁面
【正文】 每一位黨員都要以 “ 兩學一做 ” 學習教育為契機 ，認真自覺學習黨章黨規(guī)，按黨員標準嚴格要求自己，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。 “ 兩學一做 ” ，基礎在學，關鍵在做，常學、常做，肯定會有實效。講奉獻、有作為，就是要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時時處處體現(xiàn)先進性。講規(guī)矩、有紀律，就是要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩 。這次學習教育明確提出 “ 四講四有 ” 。帶著問題學、照著問題改，要經(jīng)常性開展學習教育，抓在日常，嚴在經(jīng)常，堅決拋棄 “ 一陣風 ” 或 “ 三天打魚兩天曬網(wǎng) ” 的錯誤心態(tài)，做到 “ 常學 ”“ 常做 ” 。廣大基層黨員當前主要工作就是要認真學習黨章黨規(guī)，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事 的基準和底線，真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。 “ 兩學一做 ” ，就要常學，就是要堅持 “ 學習、學習、再學習 ” 。 當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如 何作為。黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格 “ 按規(guī) 第 14 頁 共 15 頁 則、按程序、按制度 ” 辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能 “ 信得過 ” 、 “ 過得硬 ” 。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。 對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果 武裝頭腦。讓我們緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，按照省委、市委的要求，扎扎實實的開展好。面對當前經(jīng)濟下行的壓力，要扭轉被動局面，實現(xiàn)穩(wěn)中求進，抓好改革發(fā) 展穩(wěn)定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以 “ 兩學一課 ” 學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創(chuàng)我縣各項工作新的局面。 五是要堅持轉變作風。要堅持向問題 “ 叫板 ” ，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。我縣將以先鋒指數(shù)、堡壘指數(shù)、服務指數(shù)動態(tài)管理為手段，落實權力、責任、負面三個清單，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)熱情，爭做紅星黨員，努力建設大美洛南 ，努力體現(xiàn) “ 兩學一做 ” 學習教育的實踐特色。開展好 “ 兩學一做 ” 學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實增強針對性和實效性。縣委將采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決 防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特 別是各級黨委（黨組）一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。這里，我提五點要求： 一是堅持領導帶頭。我們要堅決防止形式主義，避免出現(xiàn) “ 空、虛、偏 ” 和 “ 抄、套、仿 ” 的問題。 四、精心組織確保學習教育扎實開展 這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環(huán)節(jié)，而是融入領導干部經(jīng)常性的學習教育。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創(chuàng)新 不守舊。謹慎交友，絕不放松警惕。看牢自己，絕不放縱妄為 。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。 做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行。始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真懂，就是要深刻領會、全面理
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