淺水洼里的小魚教案教學(xué)設(shè)計x(參考版)
2024-11-28 18:32本頁面
【正文】 實踐 完成課后 \\\想想 說說 \\\的兩道題目，盡可地激發(fā)學(xué)生想象，鼓勵個性化的理解和表達。） 討論：在學(xué)生演讀的基礎(chǔ)上，可引導(dǎo)學(xué)生針對以下問題進行討論。 （打破傳統(tǒng)的方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn) ，個性化的表達，在讀書與表演中深刻領(lǐng)會文章的思想感情，受到小男孩純真、執(zhí)著、珍愛小動物的優(yōu)秀品質(zhì)的感召。鼓勵學(xué)生可以加上適當?shù)膭幼?，有能力的同學(xué)可以把文中人物的語言背下來，真正實現(xiàn) \\\演 \\\的感覺。在熟讀的基礎(chǔ)上，進行分工（我、小男孩、旁白）。 演讀。如果你就在那個海灘上，見到了這個情景，你
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