第一章_第一節(jié)_形形色色的生物(練習(xí)題)(參考版)

【摘要】第一節(jié)形形色色的生物（一）、填空1、生物的家族中包括等。2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。3、生物的多樣性包括、、。4、生物的特征有

2024-11-28 18:22

第一章形形色色的生物世界(參考版)

【摘要】第一章《形形色色的生物世界》第一節(jié)認(rèn)識(shí)生物世界1．生物、非生物的概念。（并且能夠區(qū)分?。?．知道：①生物的物種具有多樣性；②生物的生存環(huán)境具有多樣性。3．了解我國(guó)的生物資源：①裸子植物資源（種類(lèi)占世界的一半；居世界的首位。）②特有的野生植物資源有、、、、等。③鳥(niǎo)類(lèi)最多的國(guó)家之一。④特

2025-04-07 23:47

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物一(參考版)

【摘要】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能（1）描述生物多樣性，認(rèn)識(shí)物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。（2）區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征.2過(guò)程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力，通過(guò)交流提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力和信息交流能力。(2)通過(guò)演

2024-12-12 01:33

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物四(參考版)

【摘要】課題：形形色色的生物教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)生物的特征）[創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課]在自然界中，既有生物，也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚(yú)和菊花都是生物，而桌子、課本、石頭等都是非生物。實(shí)際上，我們都能對(duì)哪些是生物，哪些是非生物作出一些判斷，但怎樣按科學(xué)的方法對(duì)它們進(jìn)行區(qū)別，或者說(shuō)生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征，卻不十分明確。我

2024-12-12 01:33

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物三(參考版)

【摘要】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時(shí)生物的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：描述生物多樣性認(rèn)識(shí)物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)找資料、書(shū)寫(xiě)、口頭表達(dá)3、情感目標(biāo)：小組成員合作交流關(guān)注我國(guó)特有的珍稀

2024-11-22 19:24

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物之一(參考版)

【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一：學(xué)生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對(duì)流層水圈的

2024-12-04 08:13

生物必修三第一章第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境能力提升練習(xí)題(參考版)

【摘要】·1．圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述錯(cuò)誤的是（）Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液減少Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是③④2．通常情

2025-04-07 23:41

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物之二(參考版)

【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一：學(xué)生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對(duì)流層水圈的

2024-12-04 08:13

第一章第一節(jié)生物的特征課件(參考版)

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征沾益縣菱角一中陶官美從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的各種各樣的生物都在這里

2024-11-28 13:57

第一章第一節(jié)(參考版)

【摘要】第一章第一節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類(lèi)一、有機(jī)化合物的分類(lèi)方法從結(jié)構(gòu)上對(duì)有機(jī)化合物的兩種分類(lèi)方法：①按照構(gòu)成有機(jī)化合物分子的__________來(lái)分類(lèi)；②按反映有機(jī)化合物特性的特定__________來(lái)分類(lèi)。碳的骨架官能團(tuán)二、按碳的骨架分類(lèi)

2025-07-23 14:01

第一章第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的，說(shuō)出基因在親子代間的傳遞，說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式，舉例說(shuō)出人類(lèi)主要的遺傳病，了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo)：嘗試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出其包含的生物學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)

2025-04-10 03:59

第一單元第一章第一節(jié)生物的特征3(參考版)

【摘要】生物的特征定邊五中師杰第一節(jié)生物的特征0三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)五、生物能生長(zhǎng)和繁殖二、生物能進(jìn)行呼吸結(jié)束20野牛在晨光中呼吸小鳥(niǎo)在呼吸返回二、生物能進(jìn)行呼吸30小狗排尿“撒尿小孩”銅像落葉返回三、生物能

2024-11-28 17:34

物理必修一第一章第一節(jié)(參考版)

【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述第1節(jié)　質(zhì)點(diǎn)　參考系和坐標(biāo)系1．物體的________隨時(shí)間的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它是自然界中最簡(jiǎn)單、最基本的運(yùn)動(dòng)形式．2．我們研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的______和______，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)__________的點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)__________的物理模型．將物體看做質(zhì)點(diǎn)是有條件的．例如，在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，

2025-04-10 01:56

第一章第一節(jié)生物的特征21ppt(參考版)

【摘要】羅田縣北豐中學(xué)余良清觀察并分析：下列圖片哪些是生物，哪些是非生物請(qǐng)說(shuō)出理由？思考：什么是生物？如何區(qū)分生物和非生物？（根據(jù)生物的特征來(lái)進(jìn)行判斷）？思考：生物具有哪些基本特征呢？一、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)水+無(wú)機(jī)鹽+二氧化碳光合作用有機(jī)物（原料）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二、

2024-11-28 12:16

必修3第一章第一節(jié)(參考版)

【摘要】考綱要求：區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)(1)區(qū)域的含義。(2)不同區(qū)域自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的差異。(3)不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。地理位置氣候條件土地條件礦產(chǎn)資源地理環(huán)境發(fā)展水平發(fā)展方向不同發(fā)展階段

2025-01-17 00:53

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第一章_第一節(jié)_形形色色的生物(練習(xí)題)(已修改)

第一章_第一節(jié)_形形色色的生物(練習(xí)題)(編輯修改稿)

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