7行風(fēng)建設(shè)評議活動總結(jié)(參考版)
2024-09-21 16:08本頁面
【正文】 麻萬共同小學(xué) 2024 年 。 加大檢查和查處力度，對違紀(jì)違規(guī)的人和事決不姑息遷就，按有關(guān)的政策、辦法進(jìn)行處理，以達(dá)到懲前毖后，治病救人的目的。 建立健全規(guī)章制度，認(rèn)真落實，堅決執(zhí)行。 四、改進(jìn)措施 第 6 頁 共 6 頁 學(xué)校以及教師對自查和評議中所涉及到的現(xiàn)象和問題要進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐條加以整改。還有在對待家長的語言、態(tài)度上尖酸、生硬，不熱情等現(xiàn)象。 師德師風(fēng)建設(shè)仍須加強。 三、存在的問題 我校在教育行風(fēng)建設(shè)中取得一定成績。 收費行為規(guī)范，無一例違反法規(guī)的行為，經(jīng)上級多次檢查均獲得好評。教師執(zhí)教思想明顯轉(zhuǎn)變，職業(yè)行為逐步規(guī)范，職業(yè)道德不斷提高，無違紀(jì)違規(guī)的人和事發(fā)生。廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強，“ 愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn) ” 成為教師的自覺行為， “ 關(guān)愛學(xué)生、關(guān) 第 5 頁 共 6 頁 注后進(jìn)生 ” 蔚然成風(fēng)，體罰或變相體罰學(xué)生的行為基本得到遏制。 教師職業(yè)道德水平有了明顯的提高。為適應(yīng)課程改革實驗，我校加大了校本培訓(xùn)，校本教研的力度。 全校教師的綜合素質(zhì)得到提高。并將整改效果作為年度考核中 “ 師德考核 ” 的主要依據(jù)之一，以此促進(jìn)師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變和提高，樹立教師良好的形象。 為切實將行風(fēng)建設(shè)、評議活動落到實處，針對自我反思中所 第 4 頁 共 6
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