7以市政府名義發(fā)文的請示(參考版)
2024-09-21 14:34本頁面
【正文】 。教師的工作是一項充滿挑戰(zhàn)性又具有愛心的工作，要不斷地完善自己，要不斷致力于自我教育，才能教育好別人。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 ? 前蘇聯(lián)教育家捷爾任斯說。另一個老師去教資優(yōu)班，卻告訴他這一班是放牛班，隨便教教就可以了，不必太費心。當我們彷徨不安時，我們習慣于向外尋求力量，其實最大的能量正是來自于我們的內在，來自于被我們作繭自縛的真我，那個我們未知的自己 —— 充滿愛、喜悅、和平。還會為未知的未來而恐懼憂慮嗎。還會為遺憾失敗而沮喪懊悔嗎。如果你能帶著信心，給它一點時間，耐心、細心地拆開這個慘不忍睹的外殼包裝，你會享受到它內在蘊含著豐盛美好、而且是精心為你量身打造的禮物。 六、遇見未知的自己 ? 每個發(fā)生在你身上的事件都是一個禮物，只是有的禮物包裝得很難看，讓我們心懷怨懟或是心存恐懼。最終專家分析，可能是該樓型固有的振動頻率與某些工廠、工地等機械作業(yè)時的振動頻率相一致，而產生了 ? 共鳴效應 ? 。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、 憤世嫉俗的思想，那么難怪這個人常有倒霉的事發(fā)生在他身上。 五、吸引力法則 ? 在一個房間里放滿了不同頻率的音叉，如果振動其中一個音叉，另外一個和它振動頻率相同的音叉也會被引動。 ? 說完后就讓那個孩子坐下了，接下來的課程進行得非常順利，班里所有的孩子都在認真地聽講，而我的內心也非常感動。學生們都安靜下來，我指著黑板上的樹，告訴他 們。 ?
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