【摘要】,其中A、B、C等代表物質(zhì)或能量,①②③④表示過程或場所。請據(jù)圖作答:(1)圖中的A是___,B是___,C是___,D是___,E是____。(2)過程④發(fā)生在______,過程③發(fā)生在______;能產(chǎn)生[H]的過程是_______(填序號),[H]被利用的過程是____(填序號),能合成大量ATP的過程
2024-11-28 17:06
【摘要】丙酮酸葡萄糖乳酸CO2+H2O乙醇+CO2③②④①1.向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中加入甲、乙、丙、丁四種抑制劑,下列說法正確是()A.若甲能抑制丙酮酸分解,則會使丙酮酸的消耗增加B.若乙能抑制葡萄糖分解,則會使丙酮酸增加C.若丁能抑制[H]被氧化成水,則會使O2的消耗
2024-11-25 06:08
【摘要】光合作用與細胞呼吸練習題光合作用與細胞呼吸題型總結(jié).通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下吸收和釋放的情況如下左圖所示。右圖中所示細胞發(fā)生的情況與左圖中段(不包括、兩點)相符的一項是( )矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。第題圖.圖中為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示
2025-03-27 07:24
【摘要】探究:酵母菌細胞呼吸的方式 酵母菌:單細胞真菌 營養(yǎng)方式:異養(yǎng) 第一頁,共二十一頁。 酵母菌是一種單細胞真菌,依賴外 來的有機物進行異養(yǎng)生活,以出芽生 殖的方式產(chǎn)生后代。 以酵母菌為例探...
2024-10-04 04:26
【摘要】高考資源網(wǎng)光合作用和細胞呼吸一、單選題:1、下圖為某高等植物隨著光照強度的增強,CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中,能正確反應(yīng)植物呼吸作用強度的變化曲線的是?2、下列是關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個實驗,你認為哪個結(jié)果是不可能的???(???)A.將經(jīng)饑
【摘要】細胞呼吸復(fù)習提問生物體生命活動的主要能源物質(zhì)、直接來源、根本來源各是什么?把光能轉(zhuǎn)化為高等動物肌肉收縮的機械能需要經(jīng)歷那些過程?光能糖類等有機物ATP肌肉收縮(1)(2)(3)1、概念:生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,
2024-11-13 05:26
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸1、陸生植物不能長期忍受無氧呼吸,其原因是①產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用②產(chǎn)生的乳酸對細胞有毒害作用③沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu)④產(chǎn)生的能量太少A、①②B、②③C、③④D、①④2、蛔蟲在
2024-11-10 16:17
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源-細胞呼吸生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是什么?生物體新陳代謝所需能量的直接來源是什么?糖類ATP復(fù)習回顧概念:指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。實質(zhì):
2024-11-28 17:27
2024-08-18 11:15
【摘要】影響細胞呼吸的因素影響呼吸作用的因素有溫度、氧氣濃度、二氧化碳濃度、含水量等,其中主要是溫度?,F(xiàn)在簡單談?wù)勥@些因素的影響及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。1.溫度呼吸作用在最適溫度(25℃~35℃)時最強;超過最適溫度,呼吸酶活性降低甚至變性失活,呼吸作用受抑制;低于最適溫度,酶活性下降,呼吸作用受抑制。生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培過程中夜間適當降溫,
2024-08-16 06:51
【摘要】生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是什么?生物體新陳代謝所需能量的直接來源是什么?動物體產(chǎn)生ATP的生理過程是什么?細胞呼吸主要是指糖、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機物在活細胞內(nèi)氧化分解為,且伴隨著能量釋放并生成ATP的過程。二氧化碳和水或細胞呼吸的概念:
2025-05-06 03:45
【摘要】第一頁,共四十頁。 ?回憶: ?1、細胞呼吸的概念 ?2、細胞呼吸的方式?及產(chǎn)物? 第二頁,共四十頁。 ⒈呼吸作用與物質(zhì)的燃 燒有什么共同點? ⒉呼吸作用能夠像燃料在 體外燃燒那樣劇烈...
2024-10-08 19:08
【摘要】細胞呼吸復(fù)習導入:(1)線粒體在動植物細胞中的分布;(2)線粒體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)電鏡下線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)學習目標:1、理解細胞有氧呼吸的概念、過程,認識其中的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換的過程。2、正確使用實驗器材,完成“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗操作。3
【摘要】必修1專題訓練:光合作用和細胞呼吸綜合題型專訓【考點梳理】一表觀(凈)光合速率的測定方法(1)NaHCO3溶液作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求。(2)植物光合速率指標:植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強增大,毛細管內(nèi)的水滴右移。單位時間內(nèi)水滴右移的體積即是光合速率。(3)條件:
【摘要】11.是生命活動能量的直接來源。,其中A代表,T代表,P代表,-代表:,~代表:,一分子的ATP含有高能磷酸鍵。:,,。ADP釋放的能量
2025-08-04 17:31