【摘要】斑羚斑羚飛渡沈石溪教學目的１、感知斑羚飛渡的過程，體悟飛渡場面的悲壯。２、引導學生與文本展開多重對話，通過揣摩含義深刻的句子，領(lǐng)會作品蘊含的思想感情，進而多角度探究作品的主旨。３、會關(guān)注生活，關(guān)愛生命，珍愛自然。一、注音肌腱
2024-11-28 16:10
【摘要】濟源市王屋鎮(zhèn)第二初級中學王小艷品味語言，合作探究驚心動魄的一幕半大斑羚朝前（飛奔），同時，老年斑羚也快速（起跑），到懸崖邊緣，半大斑羚縱身（一躍），朝山澗對面（跳）去，老年斑羚（緊跟）在后面，頭一（鉤），也從懸崖上（躥躍出去），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在
【摘要】有一次森林里發(fā)大火，這場大火把一個螞蟻家族圍困在中央，于是螞蟻家族不得不進行一次大規(guī)模的遷徙，可是面對這熊熊燃燒的大火，螞蟻家族是怎么逃出這個火海的呢？它們迅速抱成一個球體，為了那一線生的希望，向火海滾去，伴著一陣噼哩啪啦的聲響，外層的螞蟻燒焦了，但是它們還是繼續(xù)向前滾去，噼哩啪啦的聲音一直響著，直到它們滾出火海，最后只剩下
2025-08-07 10:28
【摘要】——《斑羚飛渡》舒蘭市第十三中學蘇禹銘目錄★作品名稱★作品內(nèi)容★作品中最出色的地方★作品中需要改進的地方作品名稱《斑羚飛渡》教學實施計劃《斑羚飛渡》授導型教學設(shè)計
2025-07-20 19:24
【摘要】生命的壯歌有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個壯烈的場面：一群螞蟻被野火包圍了，火圈在迅速地縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻群很快地聚集到一起，抱成一個巨大的螞蟻團，螞蟻團順著地勢向小河的方向滾去。熊熊的烈火燒焦了螞蟻團外圍的螞蟻，螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音。但燒焦的螞蟻一點也沒有松動，螞蟻團迅速地滾過了火
2024-11-25 03:23
【摘要】大自然千姿百態(tài)，動物世界無奇不有。動物在面臨絕境時的表現(xiàn)往往會令人驚嘆，令人震撼，它們表現(xiàn)出來的精神是值得人類細細品味，認真學習的。文中的斑羚在種族滅絕的緊要關(guān)頭作出了怎樣的表現(xiàn)呢？讓我們一起走入課文學習目標：1、積累字詞，整體感知課文內(nèi)容。2、體會本文具體生動的描寫和詳略得當?shù)臄⑹鎏攸c。
2025-08-07 10:16
【摘要】知識簡介預習檢查初讀感知體驗反思研讀探究品味語言——沈石溪總結(jié)歸納沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊落戶，有著豐厚的生活體驗。1975年當兵，歷任新聞干事和宣傳股長。1980年開始從事兒童文學創(chuàng)作，所著動物小說將故事性
【摘要】試著用簡潔的語言概述本文講述了一個什么樣的故事?(不超過80字)一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，在頭羊的帶領(lǐng)下用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境。整體感知老斑羚：年輕斑羚：傷心崖悲壯的奇跡研讀課文（一）分析動作描寫你認為文
2025-08-07 10:13
【摘要】沈石溪沈石溪國家二級保護動物。別名青羊、山羊，屬于?？?，體大小如山羊，但無胡須。雌雄均具黑色短直的角，長15～20厘米，可入藥，有清熱、解毒等作用，所以常被人捕殺。四肢短而勻稱，蹄狹窄而強健。毛色隨地區(qū)而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。斑羚知識知多少?生
2025-08-07 09:46
【摘要】斑羚也稱青羊山羊哺乳綱，偶蹄目，牛科，體長１—．形似家養(yǎng)山羊，但頜下無須．雄雌都有角，角小，黑色角基有輪紋．毛松軟而厚，冬毛黑色或深棕色，夏毛色較暗．常棲息于山頂巖石間，善跳躍，是國家二級保護動物．詞語積累?對峙逞能?湛藍縹渺?斑
2025-08-07 09:40
【摘要】沈石溪作者簡介：沈石溪，原名沈一鳴，中國作家協(xié)會會員。1952年10月生于上海，16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。1979年開始兒童文學創(chuàng)作，其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說之王”。代表作有《第七條獵狗》《一只獵雕的遭遇》等?！ “吡绾喗椋撼喟吡鐬榈湫偷牧謼珓游?/span>
2025-05-08 18:52
【摘要】-1-《斑羚飛渡》教學設(shè)計課題《斑羚飛渡》學科語文課時1學校石阡縣河壩場鄉(xiāng)初級中學班級七（2）執(zhí)教者安霞教學目標知識與技能1、整體感知故事梗概，能用最簡潔的語言概括課文內(nèi)容。2、欣賞斑羚飛渡的悲壯美畫面，感受斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。3、探
2024-11-25 03:40
【摘要】斑羚飛渡沈石溪下冶二中學習目標?1、用自己喜歡的方式快速閱讀課文，畫出并自學弄不準字音的或不理解的字詞，了解故事梗概，理清文章脈絡(luò)。?2、復述第一對斑羚試跳成功的經(jīng)過，學會準確清楚地描述事件的全過程，再現(xiàn)斑羚飛渡的悲壯畫面，感受老斑羚的獻身精神。?3、樹
2024-11-25 02:05
【摘要】《斑羚飛渡》教學設(shè)計興安中學李珊珊教學目標：1、整體感知文本內(nèi)容，理解作者的思想感情。2、有感情的朗讀課文，品味生動形象的語言；學習本文敘事、抒情相結(jié)合的寫作方法。3、獲取更大的信息量，理解生活與自然的關(guān)系。4、學習斑羚從容、鎮(zhèn)定、舍己為人的高尚品質(zhì)。教學重點：1、體味作者深沉而強烈的思想感情。2、品
2024-11-28 13:37
【摘要】沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨落戶，有著豐厚的生活體驗。1980年開始從事兒童文學創(chuàng)作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風格獨特。作品多次獲獎。介紹斑羚，也稱青羊、山羊。頜下無須,喉部有一塊白斑。常棲于山頂之間，善跳躍
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