【摘要】自主學(xué)習(xí)?一、19世紀(jì)中期,美國領(lǐng)土向西擴張,并進行大規(guī)模移民運動,史稱()?二、美國南北戰(zhàn)爭1、南北兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳,()的存廢問題成為矛盾的焦點。2、1862年,林肯政府先后頒布()和(),扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局3、1863年,()大捷成為南美戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。()勝利。4、南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次()。
2024-11-28 15:50
【摘要】開國元勛美國國父華盛頓《獨立宣言》的起草者杰弗遜奠定20世紀(jì)美國之基礎(chǔ)的西奧多·羅斯福維護統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)者林肯美國拉什莫爾山國家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧
2024-11-28 14:29
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭材料一:《奧巴馬就職演講》《林肯像》材料二:音樂中的貝多芬,詩歌中的但丁,繪畫中的拉斐爾和人生哲學(xué)中的耶穌?!袪査固┎牧先涸诿绹鴼v史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名——馬克思《美國領(lǐng)土擴張圖
2024-08-27 01:56
【摘要】自東向西購買與侵占北方南方?紐約百老匯拱門上寫著這樣一句話:這個偉大的人物是歷史的奇跡。林肯紀(jì)念堂“林肯號”航母林肯陵墓美國內(nèi)戰(zhàn)TheAmericanCivilWar第18課美國南北戰(zhàn)爭北方—資本主義工業(yè)經(jīng)濟北方資本主義工商業(yè)
2024-11-25 02:25
【摘要】“在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際,我說我對這位偉人懷有特殊的感激之情,是他讓我的故事成為可能,是他讓美國的故事成為可能。”——奧巴馬()(美國內(nèi)戰(zhàn)1861、4-1865、4)獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)1783年英國承認美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法購
2024-11-28 17:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。?2、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。?重點:林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用?難點:南北戰(zhàn)爭的起因。自主學(xué)習(xí)?閱讀教材,獨立完成自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(
2024-11-26 01:44
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭你的學(xué)園,我的家!有人在美國民眾中做了一個民意測驗,要大家選出心目中最尊敬的總統(tǒng)。有三位總統(tǒng)名列前茅:第3位是美國第一任總統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)過美國獨立戰(zhàn)爭,被尊稱為“美國之父”的華盛頓。第2位是美國
2024-11-25 01:00
【摘要】英國《泰晤士報》2020年11月6日發(fā)表文章,題目是“有著美國黑人血統(tǒng)的家族從奴隸小屋走向白宮”。美國黑人的今日與昨天第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1867年從俄國購買1898年吞并1783年美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法
2024-11-25 01:49
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭 “美國南北戰(zhàn)爭”教學(xué)設(shè)計 導(dǎo)入新課: 老師:“同學(xué)們,大家好! 我們先來做一個課前調(diào)查。請問,你們喜歡詩歌嗎?” 學(xué)生:“喜歡!” 老師:“好!現(xiàn)在,請同學(xué)們來欣賞美...
2024-10-17 23:50
【摘要】第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)(美國內(nèi)戰(zhàn))CivilWar,工廠主和種植園主的沖突“廢除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任!”兩種制度的決戰(zhàn)——美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因——林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)(導(dǎo)火線)——美國內(nèi)戰(zhàn)(爆發(fā)、經(jīng)過、結(jié)果和意義)工廠主與種植園主的沖突美國南北雙
2024-11-28 16:22
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭(THECIVILWAR)現(xiàn)代文明的美國歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的?!袑庮A(yù)習(xí)指導(dǎo):北方南方資本主義工業(yè)奴隸制種植園經(jīng)濟南北兩種經(jīng)濟制度之間的矛盾。原因
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》教案 《美國南北戰(zhàn)爭》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知識識記:美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯。...
2024-10-17 20:51
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教案. 美國南北戰(zhàn)爭教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生要求掌握的知識:美國的領(lǐng)土擴張;美國南北經(jīng)濟發(fā)展的概況;南北矛盾的激化;內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過;內(nèi)戰(zhàn)的影響。 2、通過對美國內(nèi)戰(zhàn)原因、經(jīng)...
2024-10-18 00:16
【摘要】音樂中的貝多芬詩歌中的但丁繪畫中的拉菲爾人生哲學(xué)中的耶穌TheAmericanCivilWar教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因,戰(zhàn)爭的結(jié)局、性質(zhì)和作用。概述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。2.能力目標(biāo):從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么
2024-11-25 02:26
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教案 美國南北戰(zhàn)爭教案 尚嵇鎮(zhèn)小平中學(xué)教師:葉家華 教學(xué)目標(biāo): (一)知識與能力 1、概述美國南北戰(zhàn)爭的過程,培養(yǎng)學(xué)生表述歷史現(xiàn)象的能力。 2、通過對《解放黑人奴隸宣言...
2024-10-18 00:12