發(fā)揮工會職能促進(jìn)教職工凝聚力(參考版)
2024-09-20 01:11本頁面
【正文】 工會作為聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和群眾的橋梁和紐帶，在增強教職工凝聚力方面具有一定的優(yōu)勢，工會要充分借助這些優(yōu)勢，積 極探索增強教職工凝聚力的措施，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。 （五 ）切實以教職工為出發(fā)點增強教職工凝聚力 工會是教職工自己的組織，維護教職工的各項權(quán)利是工作的最基本工作，工會干部要急教職工所急、想教職工所想、謀教職工所求，將教職工的利益和權(quán)利落到實處，為教職工辦實事、辦好事，幫助教職工解決各種困難，教職工才能將工會當(dāng)作信得過的 “ 知心人 ” ，才能增強教職工的凝聚力。隨著高校改革的持續(xù)進(jìn)行，教職工面臨著競聘上崗、收入差距增加等新的問題和矛盾，而這些問題又和教職工自身的利益息息相關(guān)。 （四）加強校園思想 政治工作增強教職工凝聚力 增強教職工凝聚力就是要使所有教師以學(xué)校為中心，有團隊協(xié)作精神，而向心力和團隊精神需要教職工思想的統(tǒng)一。工會可通過開展多種豐富多彩的活動凝聚教職工，如教職工演講比賽、籃球比賽等，通過認(rèn)真組織，積極開展這些問題活動，豐富教職工的業(yè)務(wù)文化生活，對于取得
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