黨務(wù)工作人員創(chuàng)優(yōu)爭先培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-09-19 23:15本頁面
【正文】 在教學(xué)方面，要更多地到學(xué)生中間，了解學(xué)生情況，查漏補缺，及時彌補教學(xué)中的不足，完善學(xué)習(xí)中的 各個環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，努力爭當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。對于我自己來說，一定要配合學(xué)校的工作安排，針對本人的工作性質(zhì)，我要在自己的工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，克服麻痹思想，馬虎應(yīng)付，得過且過，放松學(xué)習(xí)，放松要求的思想，深刻解剖自己，不斷提高理論水平和工作能力，滿腔熱情地作好本職工作。 三、端正思想，認(rèn)真工作，不斷改造，做好本職工作 本學(xué)期，學(xué)校的中心工作是建設(shè)和諧學(xué)校，堅持以人為本，推進學(xué)校的全面進步和發(fā)展。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，要改變黨建投入觀念，多方創(chuàng)造條件，不斷加大對基層黨建工作的投入力度，為提高基層黨建工作質(zhì)量提供必需的物質(zhì)保證。黨的一切工作都是為了人民的利益，黨除了人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。 創(chuàng)新黨建工作投入機制。實施教職工年度量化考 核，重在過程管理和考核，評分結(jié)果進行公示，并與獎金發(fā)放和崗位聘任直接掛鉤，極大地調(diào)動廣大教職員工的積極性，有效地促進了教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅持黨管干部的原則，全面貫徹革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針。 創(chuàng)新人才管理機制。學(xué)校高度重視對優(yōu)秀教師和學(xué)生的培養(yǎng)、教育，主要通過青年教師政治理論學(xué)習(xí)和大學(xué)生業(yè)余黨校兩個主陣地， 建立了《教師政治理論學(xué)習(xí)制度》和《大學(xué)生業(yè) 第 9 頁 共 10 頁 余黨校管理制度》。要創(chuàng)新發(fā)展黨員的新路子，不斷為黨增添新力量。通過查閱資料了解到，近年來，我校建立和完善了《校級領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度》、《學(xué)校行政會議制度》《教職工代表大會制度》《黨員民主評議制度》和《校務(wù)公開制度》等，進一步加強黨內(nèi)民主，落實黨員的民主權(quán)利，使黨員真正具有參與權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，積極推進學(xué)校內(nèi)部管理決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，激發(fā)了廣大黨員積極參與基層組織建設(shè)的政治熱情，使黨組織 的向心力和凝聚力進一步增強，使黨群關(guān)系、干群關(guān)系進一步加強，為進一步構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境。民主集中制是黨的根本制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。這 第 8 頁 共 10 頁 就要求我們要適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求，以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，建立健全工 作制度，創(chuàng)新工作機制。 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 ” 這是實踐經(jīng)驗的理論升華，對基層組織建設(shè)永遠保持與時俱進的活力具有重大的指導(dǎo)作用。 “ 與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要多做調(diào)查，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，剔除自己 “ 啥都懂，啥都會 ” 及 第 7 頁 共 10 頁 “ 群眾無知 ” 的錯誤認(rèn)識，深入群眾，一切依靠群眾，調(diào)
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