東郭中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案(參考版)
2024-09-19 22:40本頁面
【正文】 中心小學(xué) 二 0 一四年二月二十八日 學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 中心小學(xué) 二 0 一四年二月二十八日 。 進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。 紅領(lǐng)巾廣播站主辦一期 ? 弘揚(yáng) 雷鋒精神，共建和諧人文 ?主題播音。 （ 7）以班為單位動(dòng)員隊(duì)員拿出自己的零用錢，美化、綠化校園，為學(xué)校添綠衣。 （ 5）以 ? 三八 ? 婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動(dòng)，為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳等。 （ 3）活動(dòng)期間各班自行設(shè)計(jì)，在校園內(nèi)開展一次班集體學(xué)雷鋒活動(dòng)。 （ 1）各中隊(duì)開展一次以 ? 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ? 為主題的主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣教育。 二、活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧人文 三、活動(dòng)對(duì)象： 全體師生 四、活動(dòng)時(shí)間： 3 月 1 日 —— 3 月 30 日 五、活動(dòng)內(nèi)容： 做好 ? 弘揚(yáng)雷 鋒精神，共建和諧人文 ? 學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作：各班利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳，號(hào)召少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒精神，努力營(yíng)造學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、實(shí)踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，作好長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的準(zhǔn)備。 40 多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵(lì)著一代又一代青少年進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各校以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。（ 2）、各班進(jìn)行一次學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)班會(huì)，三至六年級(jí)學(xué)生每人寫一篇有關(guān)學(xué)雷鋒活動(dòng)的文章。 （ 3）、各班的好人好事詳細(xì)記錄在 ? 向雷鋒那樣生活 —— 好人好事登記本 ? 上，各班組織學(xué)生積極地參與全校 ? 在學(xué)雷鋒的日子里 ? 征文比賽。立足社會(huì)學(xué)雷鋒時(shí)間： 3 月 14 號(hào) —— 3月 20 號(hào)活動(dòng)形式： （ 1）、全校進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。 3 月 12 日以 ? 植樹節(jié) ? 為教育契機(jī)，教育學(xué)生寫一條環(huán)保標(biāo)語，并積極參與家庭或社會(huì)的植樹活動(dòng)。如 ? 我為媽媽洗次腳 ?? 我想對(duì)媽媽說 ......? 等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦。（ 3）、愛心獻(xiàn)給媽媽。 ⑵ 、各班組織學(xué)生出好一期有關(guān)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào)。 （ 3）、舉行以學(xué)雷鋒為主題的簽名活動(dòng)。 第 14 頁 共 18 頁 八、活動(dòng)具體安排： 學(xué)雷鋒啟動(dòng)儀式 時(shí)間： 3 月 1 號(hào) —— 3 月 6 號(hào)活動(dòng)形式： （ 1）、舉行校集、升旗儀式及學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。 開展 ? 做雷鋒 ? 實(shí)踐活動(dòng)。 開展 ? 學(xué)雷鋒 ? 志愿活動(dòng)。結(jié)合 ? 美德少年 ? 、 ? 三好 ?學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)，積極發(fā)掘身邊 ? 雷鋒式 ? 的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。組織學(xué)生讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒格言、開主題班團(tuán)、隊(duì)會(huì)、觀看《雷鋒》影視劇等活動(dòng)，結(jié)合《學(xué)道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片的播放，豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的形式和內(nèi)容。即：突出 ? 學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人 ? 為主題；強(qiáng)化活動(dòng)的組織保障、制度保障；做到 ? 統(tǒng)一組織與自覺參與相結(jié)合，集中活動(dòng)與日常工作相結(jié)合，日?；顒?dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合 ? ，使活動(dòng)能夠得到扎實(shí)有效深入持久的開展。 以 ? 與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面 ? ，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型； 通過學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作 新局面； 通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成 ? 人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒 ? 的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，整合 3 月的幾個(gè)節(jié)日開展活動(dòng)，制
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