蠟筆小黑的讀后感(參考版)
2024-09-19 22:30本頁面
【正文】 。 四、幼兒操作，體驗刮畫的樂趣 ，老師也請了一對好朋友來小四班做客，看看是誰。并向他說了 “ 對不起 ” ，小黑有禮貌的說了 “ 沒關(guān)系 ” 。為什么他要這樣做。 。 ，美麗的畫紙變成怎么樣了。（介于小班色彩分辨能力有限，都以單色名詞為主） 。 二、看繪本聽故事，引出小黑和他的 朋友們 。 活動過程 一、引起興趣 ，介紹小黑，為什么他看起來不高興呢。 活動準(zhǔn)備： 1.《蠟筆小黑》故事 、刮畫筆人手一支。 “ 加油 ” 的氛圍，理解原諒他人的重要性。黑色是國際永久流行色。那粗壯的樹干、漂亮的樓房沒有你們怎么成呢。小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去我連忙攔住它們說：別走。藍(lán)色蠟筆趕緊隨聲附和說：對，對。它越說聲音越高。你們知道人們把我怎么形容嗎。一霎時橘黃 第 8 頁 共 10 頁 色蠟筆、粉紅色蠟筆湊過來齊聲喊：我們這些顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見我們的蹤影，我們把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道不是我們的功勞。一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：我的顏色最醒目，看。小紅筆雙手插著腰神氣地說：我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的紅花都是用 我裝扮。 第四篇：小蠟筆 [推薦 ]小蠟筆 一天晚上，我趴在寫字臺上做美術(shù)作業(yè)，畫一張美麗的校園圖畫。下次我們在嘗試用不同的工具在刮畫紙上畫畫，看看會畫出什么來，好嗎。這種紙張畫出來的畫就叫做刮畫。 師。小黑和其他顏色的蠟筆一樣，都有自己的用處。能把一張亂糟糟的紙張變得黑黑，然后經(jīng)過鉛筆哥哥的幫助就變成了一張美麗的畫，那小黑還能畫什么呢。 六、閱讀繪本最后兩頁，欣賞繪本的結(jié)局，感受繪本中的情感 師。你能告訴我現(xiàn)在你知道為什么小黑要把紙張給涂 得黑黑的嗎。 五、相互展示作品。 四、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo) 提示孩子畫線條時可
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