好教師在身邊有感(參考版)
2024-09-19 22:22本頁面
【正文】 那么，十年，可能成就一名教育戰(zhàn)線上的佼佼者；二十年，可能讓你小有名氣 ……一輩子，才能讓你成為名師 —— 一名真正的最好的老師。教育是一個很漫長的過程?？梢詫憣W生的 “ 個案 ” ，可以寫自己的課堂實錄，可以寫自己的教學心得，可以寫隨感 …… 反正，只要是能寫的，值得記錄下來的就 要寫下來，并且要鼓勵自己把寫下來的東西多方面投稿，無論發(fā)表、獲獎與否，都不重要，重要的是通過自己的 “ 言論 ” 可以知道自己的 “ 深淺 ” ，更可以通過各家言論提升自己，擴大自己的知名度 …… 最后，要有恒心。向身邊的老師問，可以學到許多平時看 不到的 “ 里面上東西 ” ；向家長問，可以知道學生在家里等多方面的情況，更好地分析和處理學生的問題；向?qū)W生問，可以充分了解學生的所思所想，把握好自己的教學方向 —— 畢竟我們離孩子的年齡有一定的距離，當年我們是怎么想的已經(jīng)忘記了 …… 第四，要勤于 “ 積累 ” 。說老師清高孤傲也好，說故步自封也好，反正是很多老師就是很不愿意去問別人，可能是害 怕丟面子。第三，要勤于 “ 問 ” 。更何況每一個人都不一樣，怎能用 “ 一般 ”來應對 “ 個別 ” 呢。我們都知道 “ 這個時間河里的水已經(jīng)不是上個時間河里的水了 ” ，更何況學生呢。第二，要勤于 “ 思考 ” 。實踐包括自己的 第 11 頁 共 12 頁 實際教學經(jīng)驗，還有別人的（包括專家的教學案例、反思，身邊教師的個人經(jīng)驗等）。這個 “ 學習 ”又包括兩方面，一是書本，二是實踐。 其次，要 “ 勤奮 ” ，這是每一個追求事業(yè)成功的 人的必備的基本要素。大凡杰出的老師，總是把 “ 師德 ” 與 “ 師愛 ” 放在首位，因為只有當學生真正體會到老師對自己的愛的時候，老師對他們的教育才能深入他們的內(nèi)心，才能起到真正的教育的效果。只有一個愛教育事業(yè)的老師，才可能在沒有外在督促的情況下，自我要求，自我加壓，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新 …… 在不斷完善自我的同時完善自己的教育方法，使自己的事業(yè)越做越好。 首先，要有 “ 愛 ” ，這愛包含著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對學生的無限熱情。這是我從教以來一直思索的問題。 二零一二年六月六日 第五篇：讀后感：《好教師在我身邊》讀《好教師在我身邊》讀后感 當老師的，既然選擇了以教師這個職業(yè)為生涯 ，當然想成為最好的老師了。我們正在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。讓我們認真去傾聽每一朵花開的聲音，讓寬容和愛伴孩子成長。 ” 用一顆寬容的心去對待有過錯的學生，比刻薄的批評更具有教育力量。 ” 這就要求我們?nèi)コ浞值淖鹬?、寬容、信任學生。 蘇赫姆林斯基說過。如果他們已經(jīng)那么完美，還需要我們做什么呢。我們也常說，五個手指不是一樣長。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。以平常的心態(tài)對待學習，不急功近利，不心浮氣躁，從合作中學習，從探究中學習，甚至從錯誤中學習。充分利用班班通設備，每上一課，都要在網(wǎng)絡上查找無數(shù)個 ppt，取其精華，只是為了給學生展現(xiàn)一個更完美的課
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