【摘要】直線有什么特點(diǎn)?射線有什么特點(diǎn)?線段有什么特點(diǎn)?圖形端點(diǎn)個數(shù)延伸情況直線射線線段沒有端點(diǎn)有1個端點(diǎn)有2個端點(diǎn)兩端無限延伸一端無限延伸不能延伸1、過一點(diǎn)可以畫()條直線。
2024-10-22 05:19
【摘要】(1)角的度量角的分類角的認(rèn)識從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角一、什么是角?1頂點(diǎn)邊邊1讀作:“角1”1、角的大小用二、量角量角器量。2、角的單位是度把半圓分成等分,每一份所對的角叫做。
2024-11-28 14:32
【摘要】角的度量復(fù)習(xí)十堰市鄖陽區(qū)桂花小學(xué)段太明四數(shù)上學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確區(qū)分線段、射線和直線;認(rèn)識角,正確地將角分類。2、掌握量角、畫角的一般步驟和方法,能準(zhǔn)確、熟練地量角和畫角。3、知道角的大小與邊的長短無關(guān),與邊張開大小有關(guān);能進(jìn)行簡單角度數(shù)的計算。我會區(qū)分線段、直線和射線:1、填一填圖
2024-11-28 15:46
【摘要】興慶區(qū)第二十五小學(xué)∠1∠2∠1比∠2大你是怎么比較的呢?大多少呢?量角器計量角的大小的單位是“度”,用符號“?!北硎景寻雸A分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°分組觀察討論量角器上有幾個主要的部分中心點(diǎn)“0”刻
2024-11-28 12:26
【摘要】許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹賽麗下面三個角中,哪個角最?。繛槭裁??把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°1°認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°
2024-11-25 21:31
【摘要】角的度量韋艷雪小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量00角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。1°仔細(xì)觀察,量角器上有什么?外圈刻度
2024-11-28 14:31
【摘要】角的度量下面三個角中,哪個角最???為什么?(最小)(最大)把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線用量角器
2024-12-11 15:41
【摘要】角的度量執(zhí)教:郭建鋒人教版四年級數(shù)學(xué)上冊12∠1是銳角小于90°∠2是鈍角大于90°,小于180°周角360°,一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。周角、平角、鈍角、直角、銳角123
【摘要】研修內(nèi)容:《角的度量》研修流程:單元分析—課時分析—教法設(shè)想四年級數(shù)學(xué)組單元研修編寫意圖及特點(diǎn)終結(jié)角的認(rèn)識注重在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度注重概念間的內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識三角形、學(xué)習(xí)幾何形體知識的基礎(chǔ)情感態(tài)度知識技能數(shù)學(xué)思考問題
2024-11-27 12:45
【摘要】角的分類上面畫的都是什么圖形?角什么叫?如果從一點(diǎn)引出兩條射線會是什么圖形呢?頂點(diǎn)邊邊角從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角.3記作:∠3讀作:角30在內(nèi),讀內(nèi)圈。點(diǎn)對點(diǎn),線對邊,再看另一邊,0在外,讀外圈,怎樣正確量一個角的度數(shù)?
2024-11-24 23:51
【摘要】學(xué)習(xí)方式約定操學(xué)習(xí)方式約定操,手勢含義我記牢。要發(fā)言,先舉手?我發(fā)言,向大家。誰發(fā)言,就向誰。?二人小組面對面。六人小組聚一起。?手心向外我明白,手背向外不明白?;卮鹫_打個√,回答錯誤打個×。節(jié)奏鼓掌表揚(yáng)他,噠-噠-噠噠噠。結(jié)束活動倒數(shù)321,123我坐好。?大家都來做一做,準(zhǔn)備好了請
2024-11-28 16:14
【摘要】人教版新課標(biāo)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊執(zhí)教者:張學(xué)成單位:宿州市埇橋區(qū)欄桿中心小學(xué)制作者:張學(xué)成下面三個角中,哪個角最???為什么?把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分,每一份所對的角叫做。記作“”
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件揚(yáng)州市甘泉小學(xué)唐登松(滑梯1)(滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內(nèi)圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500700500中心
2025-05-03 18:13
【摘要】一、課前補(bǔ)充能量復(fù)習(xí)()所組成的圖形叫做角。()個頂點(diǎn),()條邊。()端點(diǎn),射線有()個端點(diǎn),直線()端點(diǎn)。()條直線,過兩點(diǎn)畫()條直線。。二角的度量執(zhí)教:小組討論:怎樣測量下面兩個角的度數(shù)?12要知道角的大小,可用量角器測量。
【摘要】賀家川小學(xué):俞金菊角的度量設(shè)疑自探量角器觀察自己的量角器,你看到些什么,在小組里說說。解疑合探用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數(shù)。下面三個角的大小一樣嗎?量一量,看看你