記承天寺夜游郭艷輝(參考版)

【摘要】月光，曾激發(fā)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人的才情，留下許多杰出的詩(shī)篇，請(qǐng)根據(jù)所看到的圖片猜出與月有關(guān)的詩(shī)句?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”(唐·張九齡)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”(李白)“舉杯邀明月,對(duì)影成三

2024-11-28 14:50

社保知識(shí)張艷輝ppt課件(參考版)

【摘要】社保專題培訓(xùn)現(xiàn)行社保種類:?我們常說(shuō)“三險(xiǎn)”“五險(xiǎn)”，這指的是具體的社保種類。?三險(xiǎn):養(yǎng)老保險(xiǎn),失業(yè)保險(xiǎn),醫(yī)療保險(xiǎn).(以個(gè)人名義交)?五險(xiǎn)：養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)。其中，醫(yī)療保險(xiǎn)分為基本醫(yī)療保險(xiǎn)和大額互助保險(xiǎn)。繳費(fèi)基數(shù)確定養(yǎng)老保

2025-05-15 12:40

(郭艷)地震中的父與子教學(xué)案例分析(郭艷)(參考版)

【摘要】第一篇：(郭艷)《地震中的父與子》教學(xué)案例分析(郭艷) 《地震中的父與子》教學(xué)案例分析 貴州省畢節(jié)市納雍縣雍熙一小郭艷 [案例背景]《地震中的父與子》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)教科書(shū)中的一篇自讀課文...

2024-10-28 22:09

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)案例分析-郭藝輝(參考版)

【摘要】當(dāng)當(dāng)網(wǎng)案例分析2022.10一、運(yùn)營(yíng)模式鼠標(biāo)+水泥二、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)策略先進(jìn)的管理系統(tǒng)-1二、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)策略先進(jìn)的管理系統(tǒng)-2二、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)策略獨(dú)特的送貨方式二、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)

2025-03-25 04:31

細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)——王艷輝(參考版)

【摘要】細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類種類單糖二糖C12H22O11多糖葡萄糖（C6H12O6）—主要能源物質(zhì)果糖（植物）、半乳糖（動(dòng)物）、脫氧核糖和核糖蔗糖（葡萄糖+果糖）植物特有麥芽糖（2葡萄糖）乳糖（葡萄糖+半乳糖）

2024-11-28 14:48

教研工作計(jì)劃孫艷輝(參考版)

【摘要】第一篇：教研工作計(jì)劃孫艷輝 2010年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃 ——雙岔河小學(xué) 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期開(kāi)始了，我校的教研工作以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)體系，打造校園文化特色，促進(jìn)教師專...

2024-11-09 22:13

傾斜的傘教案張艷輝[大全](參考版)

【摘要】第一篇：《傾斜的傘》教案張艷輝[大全] 語(yǔ)文出版社S版第五冊(cè)傾斜的傘 第二課時(shí) 授課人 鐵門(mén)鎮(zhèn)廟頭小學(xué) 張艷輝 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)品讀課文重點(diǎn)語(yǔ)句，抓住“笑而不語(yǔ)”，“開(kāi)心”，“渾濁”...

2024-10-25 14:19

水調(diào)歌頭蘇軾(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾陶賴昭二中李春紅*蘇軾（1036～1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，宋朝眉山人。少時(shí)即博通經(jīng)史，長(zhǎng)于寫(xiě)文章。宋仁宗時(shí)，中進(jìn)士。*蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。與其弟蘇轍、其父蘇洵，并稱為“三蘇”，是唐宋八大家之一。

2024-10-21 14:36

水調(diào)歌頭課件(參考版)

【摘要】蘇軾了解作者?蘇軾（1036—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。他才華橫溢，散文、詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉，不能得志，多次被貶。然而此人生性豁達(dá)、樂(lè)觀，不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己，只這一點(diǎn)便足以令人敬

2024-11-25 03:25

蘇軾_水調(diào)歌頭課件(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾公主嶺市陶家一中陳德會(huì)把明酒月問(wèn)幾青時(shí)天有？蘇軾（1037～1101）字子瞻，二名蘇東坡，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，享年64歲，蘇軾為人豁達(dá)心胸寬廣,宋高宗朝乾通6年，贈(zèng)太師。眉州

2024-11-28 15:12

上課用水調(diào)歌頭(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)了解詩(shī)歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學(xué)習(xí)目標(biāo):蘇軾:字子瞻，號(hào)東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂(lè)府》。寫(xiě)作背景：蘇

2024-11-11 02:28

水調(diào)歌頭課件李紅(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾作者介紹蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，與父蘇洵弟蘇轍，合稱“三蘇”。其文明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響，《念奴嬌·赤壁懷古》、《

2024-11-28 16:51

水調(diào)歌頭李霞(參考版)

【摘要】月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。——王維秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！醪g明月照高樓，流光正徘徊?！苤埠馇镌聝上嗪停睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨?！?jiǎng)⒂礤a課前演練嘗試準(zhǔn)備月亮傳達(dá)思鄉(xiāng)、

2024-11-28 16:51

水調(diào)歌頭課件(2)(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾文體知識(shí)：1、詞：又叫長(zhǎng)短句，也有的又叫“曲子詞”、“樂(lè)府”等、詞是古代適合合樂(lè)歌唱而產(chǎn)生的一種新詩(shī)體，（即“倚聲填詞”）。每首詞都有一個(gè)表示音樂(lè)的曲調(diào)名（曲牌），它規(guī)定了可供演唱的詞的音樂(lè)，也規(guī)定了作為歌詞的“詞”的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、韻數(shù)、韻位等。大部分都分為片

2024-11-25 04:32

李麗：水調(diào)歌頭(參考版)

【摘要】李白《靜夜思》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李煜《相見(jiàn)歡·無(wú)言獨(dú)上西樓》：月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。王昌齡《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。思鄉(xiāng)孤寂懷人陶淵明《歸園田居》：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。安適李白《月下獨(dú)酌》：舉杯邀明月

2024-11-28 12:45

水調(diào)歌頭郭艷輝(編輯修改稿)

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