8中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(參考版)
2024-09-19 20:59本頁(yè)面
【正文】 一是教育質(zhì)量有了新提升。我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)年的問(wèn)候與祝福：祝愿大家新學(xué)年身體健康，工作學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。讓我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，以自己的決心、汗水和智慧，為虞中的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為虞中的風(fēng)采譜寫(xiě)我們新的篇章。一代代虞中人肩負(fù)使命，生生不息， 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 奮勇前進(jìn)。 老師們， 同學(xué)們： 升旗儀式是我們神圣的時(shí)刻，開(kāi)學(xué)典禮是我們銘志的場(chǎng)所。它已經(jīng)超越了一般意義的快樂(lè)，是一種特殊的可持續(xù)的為我們的人生所需要的快樂(lè)。從本學(xué)期起，我們還將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的各種平臺(tái)。我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充滿(mǎn)快樂(lè)的，因?yàn)闆](méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)不能持久，不能讓人幸福。比如說(shuō)，我們玩電子游戲，的確 也獲得一種快樂(lè)，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂(lè)往往以未來(lái) 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 的快樂(lè)喪失為代價(jià) 。人類(lèi)和動(dòng)物的區(qū)別在于人類(lèi)是有靈性的，而所謂“ 靈性 ” 就是能 “ 真切的感受到事件的意義 ” ，但是動(dòng)物無(wú)法去過(guò)有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿(mǎn)足和逃避痛苦。在他看來(lái)，快樂(lè)代表現(xiàn)在的美好時(shí)光，屬于當(dāng)前利益 。按照美國(guó)哈佛大學(xué)泰勒 但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，也的確存在著后天的經(jīng)過(guò)人的省察修養(yǎng)而享受到的快樂(lè)。一般而言，人們總是喜歡美味佳肴，豪車(chē)高樓，心里怎么想就可以怎么做。 富有意義的快樂(lè)。全體新高三的同學(xué)，必須牢記使命，不懈努力，每天問(wèn)問(wèn)自己，我今天同追求的目標(biāo)接近了沒(méi)有。有，進(jìn)步了多少。有，進(jìn)步了多少。有，進(jìn)步了多少。有，進(jìn)步了多少。古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生則有 “ 每天四問(wèn) ”的告誡。因此，有了 目標(biāo)和愿景僅僅是開(kāi)始，我們還必須有目標(biāo)感（即真正感受到自己選擇的價(jià)值，自己的選擇能夠召喚起相應(yīng)的行為），必須有目標(biāo)行為。這就象天空中有無(wú)數(shù)個(gè)隱藏著信息的電波，如果手中沒(méi)有恰當(dāng)?shù)慕邮茉O(shè)備，我們就只能徒生興嘆?？v觀三年，他們從高一第一次期末考、回頭看、高二團(tuán)體總分競(jìng)賽、高三模擬考，就始終不渝地向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。如果說(shuō)這是一個(gè)相對(duì)抽象的愿景，那么，我們從現(xiàn)在起就來(lái)一步一步地充實(shí)它的內(nèi)涵，先來(lái)做一個(gè)學(xué)習(xí)愛(ài)好者、活動(dòng)愛(ài)好者、競(jìng)賽優(yōu)勝 者、小創(chuàng)造小發(fā)明者 …… 腳踏實(shí)地的追求。我將是所在領(lǐng)域視野開(kāi)闊、埋頭苦干、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀一員還是庸庸碌碌、可有可無(wú) 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 中的一個(gè)。我將是上虞中學(xué)歷史上不可多得的驕傲還是學(xué)校難以承受的累贅。今天我們不妨這樣問(wèn)問(wèn)自己 —— 三年后，我將是自已為之滿(mǎn)意、為之無(wú)悔的畢業(yè)生 還是怨天尤人的失落者。沒(méi)有這個(gè)亮點(diǎn)，我們就會(huì)忽視自身最有可能突破的領(lǐng)域以致平平淡淡，沒(méi)有特長(zhǎng)，從而失去脫穎而出的可能。法國(guó)哲學(xué)家蒙田就堅(jiān)持認(rèn)為， “ 一個(gè)有使命感的生命是人類(lèi)最偉大的作品。這個(gè) “ 一 ” 就是我們的使命，我們的目標(biāo) 。今年我們一些學(xué)生在體育、音樂(lè)、美術(shù)方面獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就有力地證明了這一點(diǎn)。這并非否定成才的多樣性。盡管普通高中有相對(duì)單一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但信息時(shí)代的今天，我們還是面臨著許多誘惑和選擇。如果說(shuō)2024 年的奇 跡是前進(jìn)路上令人不可思議的一大步，那么，我們今后的路還很長(zhǎng)很艱難，甚至?xí)龅揭庀氩坏降恼系K。 2024 年是全體虞中人的光榮。全體高三學(xué)生在學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)中也獲得了 xx 市第一名的得分。高樂(lè)言、趙星
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