8中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告某年(參考版)
2024-09-19 20:52本頁(yè)面
【正文】 。今后，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，庶竭駑鈍，不負(fù)組織重托，為振興我區(qū)的教育事業(yè)更加奮然而前行。這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的取得離不開(kāi)組織的信任與times。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 總之，一年里，我本著坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度，在忠實(shí)地履行著組織賦予我的權(quán)利和義務(wù)。加之，教導(dǎo)處對(duì)各班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的考核難于取證，缺乏必要的說(shuō)服力，導(dǎo)致我要執(zhí)筆定稿的《班主任（班級(jí)管理）考核實(shí)施方案》未能出臺(tái)通過(guò)，可能會(huì)給本學(xué)期的班主任評(píng) 優(yōu)工作帶來(lái)一定問(wèn)題。校長(zhǎng)反映溝通過(guò)，到本學(xué)年末有望兌現(xiàn)，以便有所彌補(bǔ)。特別是中考后教師獎(jiǎng)金的發(fā)放問(wèn)題，至今仍懸而未決。 二、存在的不足及努力方向： （一）本年度由于受 非典 疫情的影響和沖擊，致使上學(xué)期《學(xué)校工作計(jì)劃 》中的有些措施未能落實(shí)到位。 對(duì) 極個(gè)別學(xué)生提出的個(gè)別問(wèn)題，我也會(huì) 五心 （熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心）并用，做好他們的思想工作，消除他們的心理障礙，幫助他們放下思想包袱，使之坦然 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 地面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得，既然孩子們能和我說(shuō)出他們的想法，就是對(duì)我極大的信任，并對(duì)我能夠幫助他們解決問(wèn)題寄予很大希望，我不能及時(shí)給予他們以應(yīng)有的幫助，就有負(fù)于他們的期望，也將失去他們對(duì)我信任。平時(shí)我經(jīng)常在課余時(shí)間找學(xué)生談心，向他 們了解對(duì)班主任及各任課教師的看法，向他們征詢對(duì)班級(jí)及學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。為此，我也深得民心，倍受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的信任、尊重、愛(ài)戴，師生遇到類似的事件都主動(dòng)找我來(lái)交流、解決。誰(shuí)犯錯(cuò)誤， 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，決不姑息養(yǎng)奸 。但在處理此類事件時(shí)，我并不是無(wú)原則的一味將 大事化小，小事化了 ，或者 各打五十大板 了事，而是始終堅(jiān)持這樣一個(gè)原則。凡是類似的事件發(fā)生，幾乎都是到我這里就解決完畢，決不讓校長(zhǎng)為此操勞分心。 特別是當(dāng)有的個(gè)別學(xué)生及家長(zhǎng)和某個(gè)老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時(shí)，或者教師間因工作關(guān)系產(chǎn)生矛盾、發(fā)生摩擦?xí)r，只要我在校、只要我知道，我?guī)缀醵际堑谝粋€(gè)主動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)，幫助當(dāng)事人雙方及時(shí)化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。times。李 times。結(jié)婚、教師張 times。僅在今年，職工康 times。名教職工，雖然人數(shù)不算多，但居家過(guò)日子，誰(shuí)家能沒(méi)有個(gè)大事小情呢。我?，F(xiàn)有times。 對(duì)教工，平時(shí)我關(guān)心他們工作和生活中的疾苦，切實(shí)幫助他們解決一些實(shí)際困難，解除他們工作的后顧之憂，使之以飽滿的精力和更大的熱情，投身于教育教學(xué)工作中，真正成為他們的貼心人和知心朋友。在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、廉政奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)勤政和服務(wù)意 識(shí)，力圖通過(guò)增加情感投入，實(shí)行人文柔性管理，發(fā)揮非權(quán)力影響力的作用。所以上任以來(lái)，我經(jīng)常深入一線，下課堂、到科組，與學(xué)生、教師打成一片。 自己當(dāng)了 xx年的學(xué)生、做了 xx年的老師、干了 2年的領(lǐng)導(dǎo)， 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 我深知作為一名學(xué)生和一名老師的要求與希望。中學(xué)的未來(lái)與希望?？吹剿齻兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我感到很欣慰，因?yàn)樗齻儗⒔o我校的工作注入 生機(jī)與活力，她們將是 times。就多聽(tīng)她們的課，然后與她們開(kāi)誠(chéng)布公地交流意見(jiàn)，本著 多鼓勵(lì)、少指責(zé) 的原則，積極支持鼓勵(lì)她們?cè)诮虒W(xué)上的大膽探索與改革。times。、王 times。在日常深入課堂聽(tīng)評(píng) 課過(guò)程中，我先后發(fā)現(xiàn)張 times。向社會(huì)再一次展示、證實(shí)了我校教師的精湛的業(yè)務(wù)水平和
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