8中學(xué)黨支部創(chuàng)建“先進(jìn)基層黨組織”事跡材料(參考版)
2024-09-19 20:43本頁面
【正文】 。 學(xué)校先后獲得 “ 五好基層黨支部 ” 、 “xx 安全工作先進(jìn)單位 ” 、 “xx 年度目標(biāo)完成先進(jìn)單位 ” 、 “xx 市高考優(yōu)勝單位 ” 、“xx 省首批師德師風(fēng)先進(jìn)校 ” 等榮譽稱號；學(xué)校在 xx 年 xx 縣教育工作會議上受到隆重表彰，由一所薄弱學(xué)校變成一所蓬勃發(fā)展的學(xué)校，學(xué)校已走上良性循環(huán)，正在健康科學(xué)發(fā)展。家在外地的教師，在政策允許范圍內(nèi)，適當(dāng)解決交通費用，想盡一切辦法解除教師的后顧之憂，讓教師樂業(yè)，敬業(yè)，讓教師留得住，干得好。及時關(guān)注教師動態(tài)，了解教師的疾苦，及時為教師排憂解難。每周一的下午以團(tuán)隊為單位開展讀書活動，讓書香充滿校園，教師做讀書的首席，這樣的讀書活動既提高了教師們的品位，又在緊張的工作之余放松了身心，深受教師們的歡迎。 黨支部堅持開展師生讀書活動，通過讀書活動提升教師思想境界，提高教師品位。 大力宣傳優(yōu)秀黨員教師事跡，同時將優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人的大幅照片，張貼在文化長廊和教學(xué)樓走廊的墻上，同時還在校報上介紹他們的先進(jìn)事跡，影響和帶動全體教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)廣大教師的光榮感和使命感，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，提升教學(xué)效率。同時開展師生結(jié)對子活動，任課教師和學(xué)生結(jié)對子，分包學(xué)生寢室，教師和學(xué)生一起用餐， 第 4 頁 共 6 頁 走進(jìn)學(xué)生寢室，走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生思想動向，引導(dǎo)學(xué)生思想，鼓勵學(xué)生上進(jìn)，進(jìn)一
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