7行政管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(參考版)
2024-09-19 20:36本頁(yè)面
【正文】 在參與中，學(xué)生的自治能力得到提高。每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，班級(jí)管理目標(biāo)的要求，老師有意識(shí)地讓同學(xué)設(shè)計(jì)適合自己的年齡特點(diǎn)的主題班會(huì)，制定好一學(xué)期的主題班會(huì)計(jì)劃，并選好主持人，做到人人參與，富有個(gè)性。因此，班主任必須根據(jù)班級(jí)管理目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)也為每個(gè)學(xué)生提供參與管理的機(jī)會(huì)和條件，使他們?cè)诎嗉?jí)中找到滿意的位置，擔(dān)當(dāng)成功的角色，促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高。值周班長(zhǎng)把各主管班委匯報(bào)的情況進(jìn)行整理歸類(lèi)，并向班主任匯報(bào)。班主任可以把班級(jí)日常工作分成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等幾部分，每部分由一 位班委主管。 （ 4）建立學(xué)生自我管理的組織機(jī)構(gòu)，但在實(shí)施過(guò)程中，不能忽略教師的點(diǎn)撥。每個(gè)管理小組職責(zé)分明，分別督導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律秩序。 （ 3）建立若干管理小組。這樣既可給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生干部以后走上社會(huì)擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與事業(yè)的關(guān)系。致使多數(shù)學(xué)生失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。 （ 2）改革班干部的產(chǎn)生方式。班中的事由值周班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。 （ 1）建立值周制度。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。學(xué)生通過(guò)班級(jí)管理目標(biāo)的制定與實(shí)踐，增強(qiáng)了主人翁的意識(shí)與責(zé)任心，使班級(jí)管理目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，為班級(jí)管理奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)管理的主人，既是被管理者，又是管理 者。讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理，學(xué)生才會(huì)意識(shí)到自己是集體的一員，真正做到關(guān)心集體，關(guān)心他人，關(guān)心自己，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立自主的發(fā)展。 只有實(shí)行全員管理，整體的力量才能得到發(fā)揮，個(gè)性和積極性和 素質(zhì)才能得到提高。長(zhǎng)期以來(lái)，班主任起早貪黑，班級(jí)工作事無(wú)巨細(xì)都要管。 我著重談一下我們班級(jí)管理方面學(xué)生自主管理的做法，與大家切磋交流：傳統(tǒng)的班級(jí)管理，班主任普遍有主觀性、隨意性。我們作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我 們不能失敗。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)影響到我們學(xué)生的一生；班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能讓一個(gè)不理想的班級(jí) “ 扭轉(zhuǎn)乾坤 ” 。 記得有一位班主 任曾說(shuō)過(guò)這樣一段話 “ 有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。因此，必須引起重視，把構(gòu)建信息化管理平臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要一環(huán)，開(kāi)創(chuàng)數(shù)字管理新局面。司法行政機(jī)關(guān)在案件辦理、矯正對(duì)象依法監(jiān)管、 律師公證監(jiān)管等還主要靠手工操作，容易造成信息不靈、監(jiān)管不力、效率低下。全國(guó)司法行政系統(tǒng)信息化建設(shè)做的最好的是 **，不僅政法機(jī)構(gòu)互通，而且一直延伸到律師事務(wù)所和司法所。 ，構(gòu)建信息化管理平臺(tái)。三是規(guī)范服務(wù)體系。二是社會(huì)管理延伸。一是組織管理提升。 ，發(fā)揮知識(shí)型中介機(jī)構(gòu)資源優(yōu)勢(shì)。動(dòng)員熱心于調(diào)解工作的社會(huì)人士、老干部、老教師、老法律服務(wù)工作者參與到人民調(diào)解工作中來(lái)，致力于 “ 大調(diào)解 ” 格局的建設(shè)。二是在現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)性調(diào)委會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)合作，擴(kuò)大領(lǐng)域，可 以依托各部門(mén)，也可依托行業(yè)協(xié)會(huì)來(lái)組建，這既是我們的指導(dǎo)范圍，也應(yīng)成為對(duì)應(yīng)主管部門(mén)的責(zé)任。關(guān)鍵一條，解決力量分散問(wèn)題，如何來(lái)形成合力機(jī)制。目前，大調(diào)解體系還不夠完善，也不夠重視。雖然我們的工作繁了、壓力大了，但通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，也還有很多文章可做。法律援助中心和法律服務(wù)中心成立以后，已經(jīng)成 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) 為直接引導(dǎo)群眾合理訴求、依法 維權(quán)的重要渠道。特別是直接面向群眾的援助中心、服務(wù)中心、矯正辦的建設(shè)要加強(qiáng)?，F(xiàn)在要做的是：完成直派所的建設(shè)，著重向基層傾斜人財(cái)物，積極爭(zhēng)取直派所的財(cái)政補(bǔ)助政策。一是司法所隊(duì)伍。司法行政該從什么地方入手。律師和基層法律服務(wù)工作者為政府擔(dān)當(dāng)法律顧問(wèn)，有效降低政府決策風(fēng)險(xiǎn)、行政執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)，這些工作發(fā)揮著獨(dú)特的預(yù)防功能。三是發(fā)揮社會(huì)矛盾的預(yù)防職能。二是發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能。一是發(fā)揮社會(huì)管理職能。因此，圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新，應(yīng)該成為司法行政工作的重中之重。司法行政部門(mén)所承擔(dān)的職能告訴我們，只要努力創(chuàng)造條件，完善自我、抓住關(guān)鍵，就會(huì)在社會(huì)管理創(chuàng)新這一大局中，具有更大的作為。這幾年，在市局的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)兄弟 縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重心下沉，窗口前移，使得專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍有了增強(qiáng)，陣地有了擴(kuò)大，業(yè)務(wù)有了拓展?？陀^地講，司法行政部
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