【摘要】原野放歌原野放歌,有遼遠蒼茫的感受,有邊塞奇寒的贊美,有淑女般的優(yōu)美,有男子漢的威武,有“春風不度玉門關”的感嘆,有鳴沙的悲憤的傾訴……聽各種各樣的心靈之歌,尤其多聽聽那些來自大漠黃沙的粗獷的其實也是粗礪苦難的歌,我們的心靈世界也就將更為豐富寬廣,也會將更加貼近大西北的土地,也必將更加熱愛我們的生活和家園。原野放歌?草原牧
2024-11-28 13:34
【摘要】《靜默草原》教案 《靜默草原》教案1〖主干知識〗 1、給下列加點字注音。 前眺()瞭望()前瞻()局促()瞇著() 翡翠()渺?。ǎ└┦祝ǎ? 2、根據(jù)課文補充完整下列...
2024-12-06 01:27
【摘要】 《靜默草原》教案范文 ●教學目標 1、體會作者文字下的草原之美,感受作者對草原的深切情感。 2、鼓勵同學親近大自然,體悟自然景物的美感,豐富情感體驗,陶冶學生的性情。 ●教學難點 1、對...
2025-04-03 05:29
【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉.原野,蒙古族人,中國作協(xié)會員,我國著名的蒙古族作家,兒童作家,代表作《掌心化雪》《百變人生》,其作品文字華美,意態(tài)瀟灑,堪稱精品。三維目標?知識與技能:了解作者有關的文學常識?過程與方法:有情感的朗讀課文,概括草原的特點,并品味作者筆下草原的獨特的魅力.
2024-12-04 08:47
【摘要】靜默草原鮑爾吉·原野走近作者鮑爾吉·原野,蒙古族。著名蒙古族作家、兒童作家。著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的燈》等散文集。十年來,他出版散文集18種,成為國內讀者最多的散文作家之一。豪放、幽默、睿智、雅潔、細膩,皆是他作品的
2024-12-05 01:28
2024-12-04 00:25
【摘要】《靜默草原》教學設計東明縣三春中學:趙俢玉教學目標:1、有感情地朗讀課文,概括草原的特點,并品味作者筆下草原的獨特魅力。2、體會文中所蘊含的感情及人生哲理。3、學習并掌握“對比”的修辭手法。教學重點、難點:1、讀準字音并理解重點詞組的意思。2、把握草原的特點,體會草原的魅力具體表
2024-12-12 18:33
【摘要】《靜默草原》自主學習方案湖北省荊州市沙市岑河中學趙冰(編寫)(2021.7.10)【基礎在線】1.給下列加點的字注音。前瞻()迥()然長鬃()披散簇()立穹()廬摩挲()
2024-12-13 08:05
【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學重點:1、領略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學難點:體會作者對草原的獨特體驗與感受及人生哲理。教學過程:一、導入新課。
2024-12-03 23:32
【摘要】草原執(zhí)教者:樊紅兵草原綠毯渲染勾勒低吟迂回馬蹄禮貌羞澀摔跤偏西天涯襟飄帶舞鄂溫克再讀課文,畫出這些詞語,讀一讀它們所在的句子。思考:
2024-11-28 13:21
【摘要】鮑爾吉﹒原野鮑爾吉·原野,蒙古族。1958年生。內蒙古赤峰市人。中國作協(xié)會員。我國著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開始發(fā)表作品,小說、散文、詩歌、報告文學等均多次獲獎,近年以散文創(chuàng)作為主,著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部,被評為遼
2024-11-29 22:15
【摘要】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一、給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。chìlè()qiónɡ()廬見.()牛羊天似.()籠.()蓋二、根據(jù)解釋寫出相應的語句。1.游牧人住的圓頂氈帳,形狀像蒙古包。(
2024-11-19 23:00
【摘要】10、《靜默草原》一、基礎識記1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音:前zhān()jiǒng()然不同摩suō()咆哮..()()面頰.()衣襟.()2、下列各句中沒有錯別字的一項是()A、這顏色無疑是綠,但在陽光與起伏之中,又換化出錫白、翡
【摘要】《靜默草原》導學案一、學習目標:知識目標:1、了解作者及其純樸、簡潔、深情、睿智、哲理性的語言風格2、通過對比和人的感受來寫草原特點的寫法3、學習欲揚先抑、層層遞進、卒章顯志的手法技能目標:1、訓練學生正確流利的有感情的誦讀課文,掌握生字詞2、培養(yǎng)學生能抓住文眼,梳理文章的層次結構、情感
2024-11-22 16:29
【摘要】16草原一、看拼音寫詞語xuànrǎnyūhuíbōlisǎtuōyíbìqiānlǐ()()()()()jìngjìjūshùxiūsèshuāijiāo
2024-11-24 23:38