7政府辦科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告(參考版)
2024-09-19 19:34本頁面
【正文】 。 學(xué)習(xí)實踐活動僅僅是一個階段性工作，但學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀卻是一項必須長期堅持、常抓不懈的系統(tǒng)工程。對于查找出來的和群眾反映的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，在政策、能力范圍能夠解決的，指定責(zé)任部門和責(zé)任人，限定時間，明確標(biāo)準(zhǔn)，逐一解決；一時不能解決的，要求拿出時間表，作好計劃安排，逐步進(jìn)行解決；對于能力范圍內(nèi)不能解決的，加強請示匯報，提請黨委、政府進(jìn)行解決。 明確整改要求，推動學(xué)習(xí)實踐活動向縱深發(fā)展。在干部隊伍建設(shè)上，要強化 “ 五個意識 ” ：要引導(dǎo)干部職工強化服務(wù)意識，真正落實為基層服務(wù)、為百姓服務(wù)的具體措施；強化責(zé)任意識，清醒認(rèn)識責(zé)任政府 “ 權(quán)責(zé)一致 ” 的要求，為人民掌好權(quán)、服好務(wù)；強化法制意識，按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，自覺接受人大和政協(xié)的民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督和審計、監(jiān)察等專門監(jiān)督，既不能失職不作為，又不能越權(quán)亂作為；強化人本意識，切實關(guān)心和解決干部職工反映的各類熱點、難點、焦點問題，創(chuàng)造條件，進(jìn)一步改善干部職工辦公、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步改進(jìn)離退休人員的服務(wù)工作，進(jìn)一步關(guān)注人的全面發(fā)展，通過輪崗交流、主體培訓(xùn)、崗位成才等辦法，提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的進(jìn)步，使廣大干部職工盡享改革開放三十年的豐碩成果；強化協(xié)調(diào)意識，把全面協(xié)調(diào)發(fā)展的要求落實到日常工作中去，更加重視農(nóng)村基層的發(fā)展，在扶貧幫困、排憂解難上見 實效。在今后的工作中，我們將把以人為本的核心理念貫徹到領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)中來，努力把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強集體，把干部隊伍建設(shè)成為政治堅定、勇于創(chuàng)新、勤政廉政、奮發(fā)有為的高素質(zhì)隊伍。 堅持以人為本，著力加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。著力探索符合科學(xué)發(fā)展觀要求的政府部門考核機制，切實加強服務(wù)型、參謀型、責(zé)任型政府部門建設(shè)。同時，要引導(dǎo)干部職工展開 “ 四個方面深入思考 ” ，即：在服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上深入思考，在建設(shè)服務(wù)型機關(guān)上深入思考，在建設(shè)創(chuàng)新型工作隊伍上深入思考，在推進(jìn)依法行政上深入思考。我們將充分利用這次學(xué)習(xí)實踐活動的契機，組織干部職工加強對科學(xué)發(fā)觀的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，提高運用科學(xué)理 第 18 頁 共 22 頁 論解決實際問題的能力，使理論武裝的成效切實轉(zhuǎn)化為高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定意志，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作開展的實際能力，轉(zhuǎn)化為解決縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中熱點難點問題的過硬本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、 服務(wù)群眾的真摯情感，轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。 加強理論武裝，提高落實科學(xué) 發(fā)展觀的自覺性和堅定性。系統(tǒng)內(nèi)有些單位不想抓也不善于做思想政治工作，在日常工作中出現(xiàn)了重經(jīng)濟(jì)刺激、重提拔任用、輕思想政治工作傾向；有些單位對干部職工黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的傾向性問題和思想、工作、作風(fēng)方面存在的苗頭性問 第 17 頁 共 22 頁 題視而不見；有些同志身在思想政治工作崗位但不 安心搞思想政治工作，總想去從事業(yè)務(wù)工作。工作中經(jīng)常犯經(jīng)驗主義，憑經(jīng)驗想問題、做工作的現(xiàn)象時有發(fā)生，在頭腦中沒有形成完整的科學(xué)發(fā)展概念。認(rèn)識不到位，認(rèn)為解放思想與己無關(guān)，是政治家、理論家、上級領(lǐng)導(dǎo)的事，在工作中總覺得老路子好走，老框框好用，老辦法好使，對遇到的新問題，呈現(xiàn)出求穩(wěn)怕亂的畏難心態(tài)，不敢放開手腳干，缺乏創(chuàng)新理念，缺乏開拓精神；顧忌個人名利得失，存在 “ 怕 ”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤、怕上級責(zé)怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑；曲解解放思想，簡單地把出新花樣當(dāng)作解放思想，今天一個戰(zhàn)略，明天一個思路，把胡思亂想、亂發(fā)議論當(dāng) 作解放思想，把搞 “ 上有政策下有對策 ” 當(dāng)作解放思想，把 “ 闖紅燈 ” 、 “ 踩黃線 ” 、 “ 鉆空子 ” 、 “ 打擦邊球 ” 等當(dāng)作解放思想。 從客觀上來講，既有歷史原因，也有現(xiàn)實原因，同時還有體制和社會方面的原因。有些同志由于思維上存在 “ 慣性 ” 、思想上存在 “ 惰性 ” 、心理上有點 “ 任性 ” ，對上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖把握不夠透徹，在工作中存有 “ 不求有功，但求無過 ” 的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去開創(chuàng)性地進(jìn)行工作；有的同志滿于現(xiàn)狀，工作中得過且過，多一事不如少一事，對于職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢于動腦筋、想辦法，而對于那些具有開拓性的工作往往喜歡看上邊怎么要求，其他地方是怎么做，這在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。 開拓創(chuàng)新思路不多。一是怕人家說拍馬屁，不敢或不愿貼近領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo) “ 同頻共振 ” ，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所慮，參不到關(guān)鍵處，謀不到點子上；二是怕?lián)L(fēng)險，不敢或不愿超前運作，一些決策作出之前，顧慮重重，不敢超前思維，先行調(diào)研，提出一些建設(shè)性的建議和意見，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考，成了事后 “ 諸葛亮 ” ；三是有種畏懼心理，害怕向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言，或者在進(jìn)言時不注意方法，把自己觀點強加
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