【正文】 獲得此項榮譽頒發(fā)水晶獎杯。 采取十分制，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，分數(shù)相同者 第 22 頁 共 22 頁 取小數(shù)點后三位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值。（ 1 分） 綜合印象，參賽選手在整個過程中給予評委的總體印象。 比賽前，適時舉行比賽抽簽及彩排，具體靜候?qū)W校通知。每首歌曲控制在 5 分鐘以內(nèi)。評委依次為 10 名選手打分，選出前 10 名的選手為第二屆 “ 校園十佳歌手 ” 。展現(xiàn)選手的青春風(fēng)采，考察選手的綜合實力。歌曲要求突出 “ 歌聲在青春中飛揚，理想在奮斗中閃光 ” 的大賽主題，內(nèi)容積極向上，演唱要求展示選手的個人魅力，具有豐富的舞臺表現(xiàn)力。（組委會指定歌曲）第三環(huán)節(jié)： “ 火紅青春 ” 內(nèi)容。評委依次為 3 組選手打分，選出得分前 4 名的選手進入第三輪比賽，其他 2 名選手將遭淘汰?？疾爝x手對 “ 童年 ” 的解讀及表現(xiàn)。每位選手演唱一首與 “ 童年 ” 有關(guān)的歌曲，歌曲力求能夠喚起現(xiàn)場觀眾對童年的回憶，且表現(xiàn)形式需體現(xiàn)出 第 20 頁 共 22 頁 一定的競技性。 第二環(huán)節(jié)： “ 似水流年 ” 內(nèi)容。 時間。 晉級規(guī)則。 目的。歌曲要求符合 “ 慶祝建國 63 周年 ” 的主旋律，整體表現(xiàn)出氣勢，個體展現(xiàn)出特色。 第一環(huán)節(jié)： “ 愛我中華 ” 內(nèi)容。決賽提倡選擇原創(chuàng)和原唱作品。 第五篇：成都石化工業(yè)學(xué)校 2024 年校園十佳歌手決賽實施方案心隨樂動，唱響青春 —— 成都石化工業(yè)學(xué)校 2024 年 “ 校園 十佳歌手 ” 決賽實施方案 一、活動主題 心隨樂動，唱響青春 二、活動目的 為了豐富校園生活，弘揚校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代中職學(xué)生精神風(fēng)貌、綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力，同時也為了挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，為我校選拔、儲備優(yōu)秀人才，激發(fā)學(xué)生熱愛音樂的興趣和愛好，陶冶情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。 （ 3）評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀心得等；（ 4）優(yōu)秀心得匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。 第 18 頁 共 22 頁 2024 年 3 月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）（ 1）以板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。 2024 年 1 月 16 日 — 2 月 22 日開展社會實踐活動。 六、社會實踐的主要內(nèi)容： 參加實踐生產(chǎn)活動 （ 1）參加由學(xué)校組織或自己聯(lián)系的企業(yè)進行實踐鍛煉（如企業(yè) 暑假工等）； （ 2）協(xié)助家長完成家庭力所能及的家務(wù)勞動（如做飯、洗衣等）；（ 3）自行開展創(chuàng)業(yè)活動（如賣報紙、擺地攤等）；（ 4）其 第 16 頁 共 22 頁 他有關(guān)實踐、生產(chǎn)類活動； 開展志愿服務(wù)活動 （ 1）開展針對村或社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動；（ 2）開展針對身邊愛老敬老志愿服務(wù)活動；（ 3）開展針對身邊助殘助貧志愿服務(wù)活動； （ 4）開展針對身邊中小學(xué)生假期指導(dǎo)或知識輔導(dǎo)志愿服務(wù)；（ 5）參與身邊其他志愿服務(wù)活動； 假期自制小作品活動（ 1）征文 要求：以誠信、生活感 悟等為題，題目自擬， 800 字以上，文體不限； （ 2）攝影或視頻作品 要求：以 “ 美好新生活 ” 及社會生活中各方面動人場景、感人事跡、生活點滴為攝影、視頻題材取景，攝制照片或 dv； （ 3）手工作品 要求：作品包括：雕塑、剪紙、刺繡、十字繡、手工藝術(shù)品等形式，結(jié)合社會生活，主題積極向上，反映當(dāng)代中職學(xué)生新面貌； （ 4）美術(shù)作品 要求：包括油畫、國畫、素描等內(nèi)容，采用專門的紙張繪制，結(jié)合時代特征，主題積極向上； （ 5）書法作品 第 17 頁 共 22 頁 要求：包括 硬筆字、鋼筆字、毛筆字等書法作品，可臨摹、自創(chuàng)，選材應(yīng)積極健康；（ 6）自創(chuàng)校園歌曲 要求：自己作詞、作曲，自創(chuàng)符合中職生校園生活歌曲（ 7）各專業(yè)實作作品要求：以反映各專業(yè)技能、技術(shù)為主題的作品（要求是可視作品），可以是專業(yè)發(fā)明或小創(chuàng)造等； 參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作），可以利用網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，對一定的人群進行研究和調(diào)查。請務(wù)必做到安排周密，計劃周到。 在組織活動過程中務(wù)必注意安全，如。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究 、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。 綜合運用各種方法手段。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實 第 15 頁 共 22 頁 踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。 合理利用各種資源。 捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。 從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 具體過程參考如下： a、編組、選題； b、聘指導(dǎo)教師； c、制定活動方案； d、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等