7學校主要做法總結(參考版)
2024-09-19 18:52本頁面
【正文】 。邀請市婦聯(lián)、教育局、關工委等部門聯(lián)合組成的家庭道德教育宣講團來我校舉辦 “ 孝道教育 ” 專題講座，通過專家們的宣講，全校師生和家長感知了孝道文化，領悟了孝道精髓；組織師生前往黃橋公園，瞻仰宋代孝子顧昕墓碑， 第 5 頁 共 5 頁 聽研究人員講述顧昕孝母的典故，師生們感觸很深。 在社會、家庭教育中傳承 “ 孝 ” 文化。每兩年，利用 “ 國際家庭日 ” ，組織開展 “ 十佳以德育子家庭 ” 、 “ 十佳書香家庭 ” 和 “ 十佳綠色家庭 ” 評比，舉行隆重的表彰會，并聯(lián)合新聞媒體對這些家庭 進行采訪報道。我校各年級的家校聯(lián)系園互動很好，很多疑難困惑利用網(wǎng)絡可得到解決，家長和老師及家長和家長之間處在相互學習的互動環(huán)境下，大大提高了育人實效。 “ 網(wǎng)上家長學校 ” 學習交流。 征文評比交流。通過 “ 大手牽小手 ” 活動，把家庭教育工作與文明家庭評選工作緊密結合，把家庭教育工作與實施 “ 小公民 ” 道德建設計劃有機結合，從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量，培養(yǎng)了孩子 第 4 頁 共 5 頁 的社會責任感和公民道德意識
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