7學(xué)校為官不為自查報(bào)告某年(參考版)
2024-09-19 18:45本頁面
【正文】 。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生 。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。 四、心理素質(zhì) 。在班級(jí)管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致 。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流
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