雨林的毀滅——世界性災(zāi)難(參考版)

【摘要】博才中學(xué)教師陽(yáng)燁公益廣告：地球可以沒(méi)有人類(lèi)，但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看，沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然，但人類(lèi)不重視環(huán)境保護(hù)，就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一家園里，有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方，也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊，有幾片終年濕潤(rùn)的土地。那里

2025-05-03 13:59

雨林的毀滅世界性災(zāi)難(參考版)

【摘要】制作人：南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤達(dá)縣被洪水圍困開(kāi)縣城遭水淹被困群眾五寶鎮(zhèn)7村1社76歲的王有國(guó)和74歲的賀淑珍夫婦，抱著小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。四川特大滑坡淹

2025-06-20 07:53

雨林的毀滅——世界性災(zāi)難(參考版)

【摘要】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者：巴里.齊默爾曼教學(xué)目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、掌握文中運(yùn)用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說(shuō)明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。紅毛猩猩泰坦魔芋大王花一、感知全文速讀全文積累字詞并思

2025-05-03 14:00

雨林的毀滅-世界性的災(zāi)難(參考版)

【摘要】壇罐九義校楊萍雨林知識(shí)知多少?（一）?熱帶雨林已成為地球上最復(fù)雜和生物種類(lèi)最多的環(huán)境。它們僅占地球陸地總面積的7%，卻擁有地球動(dòng)植物物種的90%。理應(yīng)稱(chēng)熱帶雨林為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”。?科學(xué)家曾經(jīng)估計(jì)世界上的生物物種有150萬(wàn)。隨著科學(xué)研究的深人，這個(gè)數(shù)字已上升到3000萬(wàn)～50

2024-11-28 12:44

雨林的毀滅——世界性災(zāi)難(2)(參考版)

【摘要】亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí)：1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)（出示圖片）：南美亞馬遜河流域（世界第一大

2025-05-03 14:00

教學(xué)]雨林的毀滅--世界性災(zāi)難(參考版)

【摘要】制作人：南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤堅(jiān)笑晾伊幕鉛倔揭襯洪熒薛圃哼壩泌裂級(jí)傻不胃讀熬寢庸擦掀看諺捏渤禁雨林的毀滅--世界性災(zāi)難47雨林的毀滅--世界性災(zāi)難4

2025-01-21 18:56

雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難1(參考版)

【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí)：1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)（出示圖片）：

2024-11-28 14:25

雨林的毀滅——世界性災(zāi)難正式版(參考版)

【摘要】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者：巴里.齊默爾曼公益廣告：地球可以沒(méi)有人類(lèi)，但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看，沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然，但人類(lèi)不重視環(huán)境保護(hù)，就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一家園里，有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方，也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。雨林以每分鐘２

2025-05-05 06:45

18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難_教案(參考版)

【摘要】初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難118.雨林的毀滅——世界性災(zāi)難教學(xué)目標(biāo)：1．了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難，認(rèn)識(shí)雨林對(duì)于維護(hù)世界生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2．掌握文中運(yùn)用的列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法在文中的作用。3．掌握作者所運(yùn)用的說(shuō)明和議

2024-11-24 23:43

18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難ppt課件(參考版)

【摘要】從課文中發(fā)現(xiàn)雨林對(duì)人類(lèi)有哪些作用？雨林對(duì)人類(lèi)生活的重要作用：(1)提供非常豐富的藥物資源。（2）培養(yǎng)優(yōu)良品種，獲得豐富的食品資源（3）提供各類(lèi)日用品及工業(yè)原料。（4）提供氧氣，攝取二氧化碳、凈化大氣。雨林的現(xiàn)狀如何？雨林的現(xiàn)狀?雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米（相當(dāng)于40多個(gè)足球場(chǎng)）

2024-11-25 02:56

丹陽(yáng)中學(xué)雨林的毀滅——世界性災(zāi)難2(參考版)

【摘要】制作人：南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤達(dá)縣被洪水圍困開(kāi)縣城遭水淹被困群眾五寶鎮(zhèn)7村1社76歲的王有國(guó)和74歲的賀淑珍夫婦，抱著小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。四川特大滑坡淹

2024-12-04 15:07

博才中學(xué)雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1(參考版)

【摘要】博才中學(xué)教師陽(yáng)燁公益廣告：地球可以沒(méi)有人類(lèi)，但人類(lèi)不能沒(méi)有地球從生態(tài)平衡的角度看，沒(méi)有人類(lèi)的地球仍可以生計(jì)盎然，但人類(lèi)不重視環(huán)境保護(hù)，就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一家園里，有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方，也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊，有幾片終年濕潤(rùn)的土地。那里

2024-12-04 07:45

南江一中雨林的毀滅——世界性災(zāi)難ppt課件(參考版)

【摘要】制作人：玉林市南江一中鐘艷亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí)：1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)（出示

2025-01-23 03:00

語(yǔ)文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難之一(參考版)

【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類(lèi)造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說(shuō)明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí)：1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)（出示圖片）：

2024-12-04 03:39

語(yǔ)文版八上雨林的毀滅——世界性災(zāi)難word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解雨林對(duì)于維護(hù)世界森態(tài)環(huán)境的重要性。２、能力目標(biāo)：掌握作者所運(yùn)用的說(shuō)明方法及說(shuō)明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。３、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立去環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)簡(jiǎn)析：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文的使用的說(shuō)明方法及說(shuō)

2024-12-08 21:19

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雨林的毀滅-世界性的災(zāi)難(更新版)