【摘要】角的分類一個(gè)平角=兩個(gè)直角=??平角180度周角兩條邊重合。1周角＝2平角＝4直角周角的形成直角=90度銳角90度＜鈍角＜＜90度180度????????????????
2024-11-28 12:27
【摘要】角的分類教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)教科書二年級(jí)上冊第P38～40教學(xué)目標(biāo)：、銳角和鈍角；，在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示圖，生活中含有角的物體。師：“你看到了什么？誰能說一說？”師：“如果請你們再從數(shù)學(xué)的角度去觀察這些物體，你又能發(fā)現(xiàn)什么？”師：“是嗎？讓我們來看一看。”
2024-11-28 13:09
【摘要】角的分類、畫角角的度量一、創(chuàng)設(shè)情境，回顧舊知1.創(chuàng)設(shè)情境：出示一組角。2.問題：你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)角嗎？預(yù)設(shè)：銳角、鈍角、直角。4.問題：你們是拿直角當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，比它小的角就是銳角，比它大的角就是鈍角。我這有一副三角尺，這上面有直角嗎？誰來量一量，看看直角是不是9
2024-11-28 16:17
【摘要】角的分類上面畫的都是什么圖形?角什么叫?如果從一點(diǎn)引出兩條射線會(huì)是什么圖形呢？頂點(diǎn)邊邊角從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角.3記作:∠3讀作:角3０在內(nèi)，讀內(nèi)圈。點(diǎn)對點(diǎn)，線對邊，再看另一邊，０在外，讀外圈，怎樣正確量一個(gè)角的度數(shù)？
2024-11-28 12:26
【摘要】角的分類“有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)”。------打一生活用品。謎底：扇子情境激勵(lì)觀察識(shí)別角的類型1、通過觀察、操作活動(dòng)認(rèn)識(shí)平角和周角。2、知道平角、周角、直角、銳角、鈍角間的大小關(guān)系。觀察識(shí)別角的類型下圖中的角各是什么角？周角平角你還能在生
【摘要】頂點(diǎn)邊邊從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。比較角的大小角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。???????????角的大小與兩邊張口的大小有關(guān)：張口大、角就大；張口小、角就小。你還在哪見到過這樣的角???
【摘要】角的分類一樣大角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開得越大，角越大；叉開得越小，角越小。用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的
【摘要】角的分類四年級(jí)上冊烏鎮(zhèn)中心校上面畫的都是什么圖形?角什么叫?頂點(diǎn)邊邊說說角各部分的名稱角的大小與什么無關(guān)，與什么有關(guān)?直角鈍角銳角90°角的分類頂點(diǎn)邊
2024-11-25 21:31
【摘要】角的分類和我一起學(xué)習(xí)好嗎？它們的度數(shù)都是90度，都是直角。一個(gè)直角是90度角的兩邊成一條直線，這樣的角叫做平角。一個(gè)平角是180度，相當(dāng)于兩個(gè)直角。注意：1平角＝2直角??這四個(gè)角的度數(shù)都小于90度。小于90度的角，叫做銳角它們的度數(shù)大于90度，小于180度
【摘要】朝陽二村小學(xué)熊愛武?(5)??(1)(2)?(3)?(4)?(5)??90°直角2平角·你還在哪兒見到過這樣的角??180度的角是平角。?兩邊成一條直線的角叫平角。?一個(gè)平角是180°。
【摘要】角的分類房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角人仰視時(shí)的視角樓梯的折角時(shí)針和分針的夾角鱷魚張開的嘴AOOABOA（B）判斷：平角是一條直線，周角是一條射線嗎？直線平角射線周角小組活動(dòng)要求：，先測量出角的度數(shù)并注明是什
【摘要】角的分類請你說出下面的角的名稱。圖1圖2圖350度30度133度請看下面的角：圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9思考：1、這些都是角嗎？圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2（90度）思考：估算下
【摘要】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。12∠1是銳角小于90°∠2是鈍角大于90°，小于180°周角360°，一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。周角、平角、鈍角、直角、銳角123456
【摘要】1、目標(biāo)。2、課前需掌握的知識(shí)。3、資源。4、課前準(zhǔn)備。5、教學(xué)過程。教案結(jié)構(gòu)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能目標(biāo)A、能直觀認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角。B、能直觀區(qū)分這些角。2、情感態(tài)度目標(biāo)A、通過折、量、比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和科學(xué)精神。B、初步感
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。.銳角.鈍角.平角.和周角.3.知道直角、平角和周角之間的關(guān)系。的學(xué)習(xí)能力.直角鈍角銳角一個(gè)直角是90度小于90度的角，叫做銳角它們的度數(shù)既大于90度，又小于180度，平角直角銳角鈍角有人說：平角就是一條直線，你認(rèn)為這種說法
鄂ICP備17016276號(hào)-1