6小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案某年(參考版)
2024-09-19 16:02本頁(yè)面
【正文】 具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛(ài)國(guó)主義精神的教育內(nèi)容。 三、評(píng)比時(shí)間：第 8 周（周五） 四、要求。 二、活動(dòng)目的。 四、評(píng)獎(jiǎng)方法： 按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。 c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。 評(píng)選時(shí)體現(xiàn)三自原則： a、自己選題：發(fā)明選 題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。 評(píng)選要求。 參賽作品應(yīng)注明。 二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí) 三、參賽辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 競(jìng)賽要求：本次活動(dòng)以 “ 環(huán)境保護(hù) ” 為主題。 六、評(píng)委 第 19 頁(yè) 共 21 頁(yè) 陳莉萍（三年級(jí)）、楊龍敏 （四年級(jí)）、丁新娟（ 五、六年級(jí)） b 科技小制作比賽 一、活動(dòng)目的 通過(guò)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹(shù)立 “ 我能行 ” 的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。 報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。 各班初賽，每班將至少 3 副作品交至評(píng)比組。 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 六、活動(dòng)時(shí)間 第 6 周 ~~第 8 周 七、具體安排 詳見(jiàn)各項(xiàng)比賽方案。（ 3~6 年級(jí)參加） 科技小制作比賽。 學(xué)校或少先隊(duì)大隊(duì) 部召開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。 二、活動(dòng)形式 大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)） 三、活動(dòng)主題 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)造未來(lái) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 第 17 頁(yè) 共 21 頁(yè) 面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。 六、參加項(xiàng)目 （見(jiàn)附件 1） ：（ 1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見(jiàn)附件 2） （ 2）家庭親子科普賽 （ 3）電子設(shè)計(jì)制作比賽 美術(shù)類活動(dòng)：（ 1）我為世園獻(xiàn)禮（見(jiàn)附件 3） （ 2） “ 我的美麗校園 ” 設(shè)計(jì)制作比賽 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定 比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。 ，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。 科學(xué)組 第四篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案 隨著社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 比賽按一等獎(jiǎng) 3 分、二等獎(jiǎng) 2 分、三等獎(jiǎng) 1 分計(jì)入科技節(jié)班 第 15 頁(yè) 共 21 頁(yè) 級(jí)團(tuán)體總分。 評(píng)獎(jiǎng)方法。 科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽 參加對(duì)象： 3~5 年級(jí) 主題：了解身邊的科學(xué) 比賽要求?？梢允菍?duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。 3~5 年級(jí)全體學(xué)生。 評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出 一、 第 14 頁(yè) 共 21 頁(yè) 二、三等獎(jiǎng)若干名。 科技小制作 參賽對(duì)象： 3~5 年級(jí)學(xué)生 作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。 第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10 月 20~10 月底） 人員安排： 六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則： 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) （一）展示項(xiàng)目： 科幻繪畫比賽 參賽對(duì)象： 3~5 年級(jí)學(xué)生 比賽要求： 學(xué)生全體參與，班級(jí)評(píng)選，再每班選送 5 件作品參加校級(jí)比賽，繪畫紙（ 4 開(kāi) ），畫種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。學(xué)校 led 上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào)；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目，學(xué) 生開(kāi)始準(zhǔn)備科技作品上交。前期準(zhǔn)備階
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